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芥末堆文 日前，河南印发职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)，提出到“十四五”末，教师按照国家职业标准和教学标准开展教育教学、培训和评价的能力全面提高，分工协作的模块化教学模式全面实施，“双师型”教师素质全面提升，“双师型”教师占专业课教师比例达到65%。

通知明确，要完善教师培训内容，落实立德树人根本任务，将思想政治和师德师风纳入教师培训必修内容；对接新标准更新知识技能，把职业标准、专业教学标准、职业技能等级证书标准、行业企业先进技术等纳入教师培训必修模块；增强教师开展教育教学改革能力，全面提升教师信息化教学能力、教材开发能力，促进信息技术与教育教学融合创新发展，加强职业教育心理学、德育与班主任工作等方面的内容培训。

同时，探索教师精准培训机制。创新教师培训形式，建立适应职业技能培训要求的教师分级培训模式；健全校企合作机制，注重提升“双师”素养，强化教师到行业企业深度实践，推进专业课教师每年至少累计1 个月以多种形式参与企业实践或实训基地实训；加强区域协同合作，积极与教师培养培训资源丰富的省份联合组织实施教师培养培训项目，强化经验交流。

健全教师发展支持体系。打造高水平教师培训基地，加强“河南省职业院校骨干教师培训基地”“河南省职业院校‘双师型’教师培养培训基地”和“河南省职业院校教师企业实践基地”建设和管理，认定一批“双师型”教师培养培训示范基地；与此同时，文件还提到，要锻造高素质专业化培训专家团队，推进培训资源共建共享，建设集项目管理、线上培训、资源共享等功能于一体的职业院校教师素质提高计划线上平台，构建完备的教师专业发展支持服务体系。