芥末堆芥末堆

问向4.0教师发展系统发布,为职初教师提供数字化培养方案

作者:逍遥子 发布时间:

问向4.0教师发展系统发布,为职初教师提供数字化培养方案

作者:逍遥子 发布时间:

摘要:决策者需要利用科学的系统工具,因地制宜地设计培训体系。

微信图片_20221108122757.jpg

图源:Unsplash

芥末堆文 在上海市静安区教育局、上海市静安区教育学院以及上海市教育学会、华东师范大学、华南师范大学等政府、组织、学校的专家学者的共同指导下,问向教育在日前正式推出了问向4.0教师发展系统,旨在为职初教师数字化培养提供一套前瞻性、科学性、应用性的解决方案。

图片1.jpg

上海市教育学会会长尹后庆(右四);原浦东新区教育发展研究院院长顾志跃(右五);华东师范大学课程与教学研究所教授周文叶(左五);上海市静安区教育局副局长邱中宁(左六);上海市静安区教育学院院长陈青云(右三);上海市静安区教育学院副院长黄根初(左四);上海市静安区教育学院进修部主任程书丽(左三)

前瞻方案 助力区域教师发展领先全国

据了解,问向4.0教师发展系统首先会对区域内教师的核心能力、教师发展、培训等方面进行多元数据采集与分析,基于教育科学和算法模型,绘制职初教师数字画像,在获知他们的教学水平、专业知识等外在表现情况的同时,挖掘教师专业素养、价值取向等内在特质。再根据数字画像,给出数据应用及决策,帮助教育局全面掌握新教师情况,制定策略和顶层设计;助力教师了解自身优势和潜能,自主规划职业成长路径,从容应对未来挑战。

上海市教育学会会长尹后庆认为:“传统的教师发展方案往往比较笼统,容易忽略不同教师的个性化需求,教师画像则充分考虑到了教师个性化需求,同时教育局也可以借助画像为针对性培训的组织提供参考,一旦全面投入使用,区域的教师发展会再上一个台阶,领先全国。”

胜任力模型教师自主发展的科学基础

现阶段各地教育发展、教师发展情况各异,决策者需要利用科学的系统工具,因地制宜地设计培训体系、完善教师职业发展路径,才能够更有效地实现教师发展的因材施教,更快速地达成新教师培训目标,提效减负。

“近年来我们一直都在探索数字化赋能教师培养的路径,基于海内外教师的胜任力标准及前沿研究,从专业素养、专业知识、专业技能3大维度的27个子维度,构建了科学精准的教师胜任力模型。”系统开发团队代表,华南师范大学心理学院副教授陈启山博士介绍说,胜任力模型可以清晰描述优秀人才的核心特征,为教育局提供了针对性的教师分层分类培养建议,也为教师个人的自主发展路径设计指明了方向。

革新应用体验 真正实现教师提效减负

在系统开发中,问向团队充分考虑了职初教师工作中的痛点和期待,引入行业领先的UI、UE和UX方案,以用户思维进行产品设计,为教师提供了智能化、便捷化的应用体验,从而极大的提升了教师发展效能,减轻教师培训负担。

原浦东新区教育发展研究院院长顾志跃表示,从该系统的设计可以看出,问向在前期对教师的工作场景进行了深度调研,系统的应用会给教师的工作和发展带来实实在在的好处,这就确保了教师的使用意愿。当很多地区还停留在理论探讨层面时,问向已经有了真正可以实施的教师发展解决方案,让教育局和学校可以因“师”制宜,明确培养工作重点、制定教师培训计划,让教师可以了解自身优势和潜能,自主规划职业成长路径。


相关链接·问向教育

作为以教育科学为核心的赋能教育数字化转型的科技企业,问向产品目前已应用于全国30多个省市的教育局、教育学院、集团校和标杆学校等,覆盖百万家庭,为育人评价、数据决策、因材施教提供解决方案,重塑学习与成长模式。

1、本文是 芥末堆网原创文章,转载可点击 芥末堆内容合作 了解详情,未经授权拒绝一切形式转载,违者必究;
2、芥末堆不接受通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章,只呈现有价值的内容给读者;
3、如果你也从事教育,并希望被芥末堆报道,请您 填写信息告诉我们。
来源: 芥末堆
芥末堆商务合作:010-5726 9867
  • 问向4.0教师发展系统发布,为职初教师提供数字化培养方案分享二维码