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教育部:儿童青少年近视防控工作纳入政府绩效考核,学校原则上采用纸质作业

作者:LAN 发布时间:

教育部:儿童青少年近视防控工作纳入政府绩效考核,学校原则上采用纸质作业

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摘要:地方教育行政部门督促和确保落实学生健康体检制度和每学期视力监测制度。

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图源:Unsplash

芥末堆文 近日,教育部印发2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划,计划明确了全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制16个成员单位2023年重点任务70项和教育部15个相关司局2023年重点任务40项。

工作计划明确,要指导地方教育行政部门督促和确保落实学生健康体检制度和每学期视力监测制度及时把视力监测结果记入儿童青少年视力健康电子档案,并按规定上报全国学生体质健康系统。

与此同时,要指导地方教育行政部门确保落实“双减”政策,继续指导各地落实课后服务、作业管理和考试管理的要求,加强大数据监测,防止中小学生过重课业负担反弹。丰富课后服务内容,充分发挥课后服务在促进学生身心健康发展方面的作用。要指导地方教育行政部门和学校开齐开足上好体育课与健康课,推进体育教学改革,做好体质健康监测,完善体质管理体系。

要贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,指导地方教育行政部门合理安排学校作息时间,规范学生作业时间,引导学生做好睡眠管理,加强科学监测和调研,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生9小时,高中生8小时。

此外,对手机管理工作也作出明确规定,指导地方教育行政部门确保各级各类学校引导学生科学规范使用电子产品,养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。

《工作计划》还明确,要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核,严禁地方各级人民政府片面以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。要将视力健康纳入素质教育,将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系。

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