芥末堆与教育创业者们硅谷行的第二天，小分队走访了著名的MOOC巨头Coursera、轻松幽默的在线课堂Shmoop、斯坦福大学内极具创新精神的学院d.school，以及基于增强现实（AR）技术为儿童提供游戏化学习方案的OSMO。

不论是侧重做内容，亦或是技术平台，四家教育机构的创始人和代表们在交流中都普遍强调一件事情：think out of the box，创业者不要像开车总看后视镜一样，想着重复三年前把做事情成功的方法，而要敢于去想、去看新的东西，才可能有颠覆性的巨大成就——What is now proved, was once only imagined。

Coursera看好职教机会，在积极寻求实践教育机会

坐拥1300万用户的MOOC平台Coursera，正在努力开发MOOC在职业教育领域的价值，微专业（Specializations)已经在美国国家安全局（NSA）的招聘中得到承认，Coursera与Google、Instagram等企业合作，共同开发培训项目和认证证书的项目也在积极进行。

在业务拓展部门的Eli Bildner说，实践中的学习尤为重要，他个人十分看好实践性项目的价值，从Coursera看来，微专业课程一直是一个发展的重要趋势，未来也会考虑添加更多实践性项目。

希悦云端科技总经理刘慈航说，“我认为它与Linkedin是殊途同归，都将更好地解决教育成果转化就业的成功率问题。”这种与学校、企业合作共赢的局面多少是让人羡慕的。

Shmoop：我只要有趣的内容，想不出段子就喝酒去

当Shmoop创始人David Siminoff最开始说他早期投资了Yahoo、eBay，Amazon等公司时，不少队员以为他是在开玩笑——因为他就是一个讲起话来嘻嘻哈哈的人。

Shmoop是一家在线内容提供商，它将美国中学里数学、文学、科学等每一个科目下的各个知识点，融入流行文化、当下事件，分别写成幽默感十足的剧本，再用动画短片的形式体现出来，并用青少年喜欢声音的配音——目前累积这类学习内容50万段，并且每周仍有500多段新增。David Siminoff对这些内容只有一个要求：要有趣。内容方面，Shmoop是漫画式和开玩笑式的，即使是备考的内容，也会加入很多嘲讽和美式幽默。Shmoop目前用户共有一千多万，网站收入主要来自三个方面：卖给学校辅助教学、学生付费学习内容、广告。

斯坦福、好莱坞的经历，以及从小和爸爸的那些创业教父级朋友们的交游（Siminoff的父亲也是硅谷的传奇人物），让David Siminoff从小就学会了冒险和幽默。“我只关注内容是不是有趣”、“当缺乏幽默感和能量时，我就喝酒” ——似乎只是个任性的“二代”在教育领域的一次尝试，但Shmoop的成功，也让人看到教育领域优秀内容的价值。

David Siminoff给硅谷小分队分享：“人们总想重复三年前做成事情的方法，但你不能总像开车子那样看后视镜，而是要看新的、有趣的东西，think out of the box，才能做出颠覆性的巨大成就”。

Osmo: 为孩子做的科技产品，关注体验

“孩子有可能不理父亲，但一定会理ipad”——Osmo的创始人Pramod Sharma当了父亲后，他觉得目前给孩子玩的科技产品不够好，离开谷歌之后，他创办了Osmo，用AR连接iPad游戏与现实世界。

Osmo是一款iPad配件，用一个白色底座和红色外壳的反光镜组成，配合iPad上的APP，可以将虚拟的游戏与现实世界结合。目前，Osmo为iPad开发了绘画应用Masterpiece、拼字游戏Words、七巧板游戏Tangram，以及创意物理实验Newton四款APP，未来会考虑开放接口，与更多优质内容提供商合作。去年，时代周刊把Osmo评为最佳发明之一，并已经在2000多所学校使用，产品被不少老师融入教学环节。

这个视频介绍了Osmo的玩法和场景。

芥末堆硅谷小分队表示已经玩high了，然后Pramod Sharama这儿仅有的10份存货就都被抢光了……

Pramod Sharama作为技术背景的创业者，在少儿教育方面取得成绩的一点心得：跨界创业，好处就是没有思维定势，因为进入了一个完全不熟悉的领域后，有非常多的东西需要去学，Osmo的团队不断用开放的心态向各领域的人去学习，成长很快，也足够创新。

Osmo希望为孩子提供“苹果级质量”的产品，AR技术目前已经不是特别高门槛的技术，硬件的生产也相对简单，所以团队当下更加注重体验，目标是做出让学生、家长、老师都开心的产品。