成立于美国硅谷，由哥伦比亚大学和斯坦福大学校友联合创办的机器人教育公司RoboTerra有一个很酷的中文名叫“萝卜太辣”和一个很国际化的创业团队背景。CEO张尧是哥伦比亚大学教育经济学博士，曾就职于麦肯锡咨询、索罗斯基金会等，2008年还曾联合创立了Minds Abroad，并在三年成为美国高校Curriculum Development领域排名前十的创新公司。

但游子还得归乡，尤其是当中国市场对机器人教育的概念认知正呈现井喷征兆之时。萝卜太辣COO隋少龙的观点是，“机器人教育之所以还没有大行其道，在于心理需求与市场的错位。正如iPhone手机出现之前，人们并没有使用手机的心理需求。但合格的产品与服务将会加速市场成熟，而我们预测明年会有一个概念认知的井喷。"

萝卜太辣团队从14年初开始酝酿，14年底正式进入中国市场。在自主拥有的两项美国专利和多项知识产权基础上，凭着一套包括独立开发的硬件、课程、培训、全球机器人线上社区、线下活动平台及各项机器人赛事在内的核心产品体系，迄今在上海、北京地区有6所公立/私立的合作院校。

这套以6岁~15岁为主要受众的萝卜太辣的机器人教育产品也可以称之是一套“中西合璧”的完整解决智能硬件模块通过云技术与课程模块相结合的教育方案。之所以说“中西合璧”是因为机器人硬件来自斯坦福校方合作，团队则进一步把模块化的机器人进行了本土化调整来适应中国学生，而课程则由萝卜太辣自主研发。课程体系设置方面，不仅提供工程类的基础知识以帮助学生建立入门认知，还提供机械、电子、程序等方面的方法论。用隋少龙的话来说，“课程的价值不在于解读机器人的使用说明书，而是思维方式的培养。”所以师资是机器人教育的门槛之一，老师既要懂技术又要会教书、懂英文。

他们对机器人的定义是智能化设备，因此，学生除了使用萝卜太辣机器人组件组装自行定义的机器人，高阶的组件还能允许学生通过所拥有的智能硬件（手机、平板等）进一步定义机器人。学生还需在萝卜太辣所提倡的“STEM+AS”体系下学习编程、英语、数学、物理等学科内容，以提高专业化工程师素养与创客精神。在萝卜太辣为学校开设定制的机器人教育课程里，学生还能参与机器人竞赛队伍。此外，还会适时开展一些冬令营、夏令营活动。“我们甚至愿意为学生申请专利”，隋少龙说到这有些眉飞色舞，“机器人教育是在传递人类的火种，我们要的是学生感觉‘脑洞大开’，感受到文化与科技的融合。因为技术会影响思维方式，这是交互的。未来，也许人类的生物体不变，只有2~3岁阶段或许才用机器人教育，来帮助孩童进行一些常识、思考模式、基础的方法论。但我们现在就责无旁贷地去做这件事了，因为技术最有效的应用在于人才贮备。”

机器人教育的市场是热切的，而且足够大、可以分层，萝卜太辣需要做的就是搭建桥梁。市场像是一块石头，无非要找准裂缝。萝卜太辣现有团队20人，已获得著名风险投资基金PAN & TI Holdings数百万投资，在北京成立了中国运营中心。

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