聚焦当下时代背景，无论是中美贸易战中的技术封锁，还是后疫情时代由ChatGPT掀起的全球AI新技术革命，新形式背后是创新技术的对决，也是科技人才的竞争。这对我国当今深化教育改革提出了更高的要求。

继党的二十大明确了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”后，今年5月，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习时进一步指出，要把建设教育强国、科技强国、人才强国三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。同期，教育部等十八部门联合发布关于加强新时代中小学科学教育工作的意见，进一步强调科学教育在新时代的重要性。

紧随各项教育政策陆续出台脚步，8月25日，国内领先的少儿科学创新玩具品牌“一盒趣奇”迎来了一周岁生日，一场以“点燃科技梦想，玩转无限未来”为主题的周年庆典暨城市伙伴计划发布活动在“一盒趣奇”北京总部也圆满落下帷幕。

北师大国家高端智库教育国情调查中心特聘研究员,教育部课程教材研究所科学课程实验研究创新团队专家组成员、中国科学院大学博士强光峰为活动致开场辞，从国家战略、教育风口、行动模型三个方面提纲挈领地阐述了我国科技创新教育所处的背景，面临的形势和未来的趋势。

他特别提到，国家在大力实施”双减”教育政策的同时，高度重视数字与科学教育。从国家重点大学推出强基计划，联合国教科文组织STEM研究中心落户上海，到教育部下发2022版新课标，规定从一年级开设科学课，10%的课时用于学生的跨学科主题学习，再到科创类大赛占据教育部白名单赛事半壁江山等一系列政策及措施可见，我国正在迎来科学教育的春天。科技创新素质与能力培养已经成为教育风口的新赛道。

承载着新的时代使命与社会责任，怀揣着深耕教育领域二十余载的积累与沉淀，“一盒趣奇”品牌创始人谢琴选择再次出发，踏上新的教育风口。本次活动上，谢琴首先回顾了品牌创办的初心。她强调，教育政策从来不是一成不变的，而是紧随国家发展和社会需要，不断进行变革和完善。并以自身经历现身说法，强调个人命运与国家命运深度绑定，在科技发展日新月异的今天，家长、学校乃至全社会，都不能也不应该再用过去的方法教育现在的孩子面对未来的世界。

“一盒趣奇”品牌也由此诞生。以发展“科学创新教育”为宗旨，以“教育+玩具”为设计定位，独创“AM 玩学玩创系统”，为青少年儿童提供科创玩具、科创课程和科技赛事指导。让孩子在动手实践、探究创新和跨学科知识学习中，充分激发儿童好奇心、想象力和探求欲、提高科学兴趣，培养科学精神。谢琴表示，经过一年的耕耘与发展，她更加坚定了目标与信心——引领中国儿童科学创新教育走向未来。

“一盒趣奇”联合创始人、红点设计大奖获得者裴宇辰带领现场嘉宾一起“玩创未来”。他以生动幽默的风格介绍了一盒趣奇产品理念、设计思路，以及一盒趣奇如何通过独创的“AM玩学玩创系统”为青少年儿童提供科创玩具、科创课程和科技赛事指导。他表示，一盒趣奇致力于将科学与娱乐相结合，让孩子们在玩乐中学习、在实践中探索，开启科学创新的无限可能。

“一盒趣奇”邀请到乐博乐博编程机器人武汉分公司创始人姚莉女士、奥法科技创始人宋艳艳女士等成为首批城市伙伴。他们从武汉、山东等地远道而来，在活动现场与“一盒趣奇”共同开启“城市伙伴战略计划”。

来自教育、科研、文化、媒体等各界领域的专家齐聚一堂，就社会如何推动科学创新教育，培养科创领域的全面人才展开了热烈而深入的讨论。科创教育不只是学校或家长一方的责任，而是需要形成国家与社会各方资源有机整合的战略模式，一以贯之地落实以符合儿童青少年发展规律的实践方法，才能真正培养出符合未来发展趋势的人才。

科学家爱因斯坦也说过，“好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉”；科学家居里夫人说，“好奇心是学者的第一美德”；哲学家苏格拉底说，“教育，就是点燃火焰”。

“一盒趣奇”志在开创“玩学玩创”的美好境界，激发孩子们的好奇心、想象力，让正处于韶华的孩子们，用科技的力量躬逢属于他们的时势，也让孩子们在创新的海洋里，埋下科学思维的种子，“像科学家一样思考”，踏上路遥的万里征程，抗起科技强国的责任与担当。

刚刚度过一岁生日的“一盒趣奇”，随着城市伙伴战略计划的开启，将与志同道合的朋友携手同行，扬帆远航！