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【跨界者】在线教育兴趣培养领域的他山之石

作者:小象 发布时间:

【跨界者】在线教育兴趣培养领域的他山之石

作者:小象 发布时间:

摘要: 61时光网作为一家以儿童的涂鸦产品制作成毛绒玩具的定制玩具起步的公司,到后来逐渐通过61bus转而兼具儿童绘画的在线教育平台功能。唯一不变的是始终围绕“儿童绘画”这一主题。61时光网在在线教育兴趣培养领域上发展的经营和模式都可以为其他兴趣培训方向的从业人员提供很有价值的借鉴经验。俗话说他山之石可以攻玉嘛,那今天我们就来探探虚实,看看这他山之石好不好使。

【编者注】:61时光网作为一家以儿童的涂鸦产品制作成毛绒玩具的定制玩具起步的公司,到后来逐渐通过61bus转而兼具儿童绘画的在线教育平台功能。唯一不变的是始终围绕“儿童绘画”这一主题。61时光网在在线教育兴趣培养领域上发展的经营和模式都可以为其他兴趣培训方向的从业人员提供很有价值的借鉴经验。俗话说他山之石可以攻玉嘛,那今天我们就来探探虚实,看看这他山之石好不好使。

运营模式

61时光网作为以将儿童的涂鸦绘画作品制作成定制毛绒玩具起步的公司,初期秉持的运营模式主要是“服务+社区”双管齐下的模式。这里的“服务”指的就是最开始的将儿童的绘画作品制作成定制毛绒玩具的服务。而有“社区”的能主要是因为网站本身是一个儿童图画社区,儿童的绘画作品在网站上以瀑布流的展现形式得到很好的互动展示。

借61bus由服务型社区转而兼具在线教育平台功能

拿到数百万天使投资后推出儿童绘画在线教育平台61bus,通过这个平台家长可以预约老师上门一对一授课。家长每次预约可提前浏览课程内容,如课程重点、知识点、提高孩子某方面的能力。61bus的运营模式和国外的网上医生预约服务商ZocDoc有点类似,采用了开放平台的思路。它的平台功能将线上线下的渠道打通,其盈利方式主要就是靠收取20%-30%的老师培训费。

钢铁是怎样炼成的

1.61时光网和61bus的结合事实上也可以看作是线上和线下的互动补充和结合。线上做平台吸引更多的老师学生和家长,线下可以依托61时光网积累起来的家长和小孩为这些申请认证的老师提供培训的学生。做线上社区都是为了积累人气,最后还是要落到线下的服务上,这样的线上线下相互结合才会更接地气。

2.通过61bus的绘画培训服务,可以进一步增加61时光网的活跃程度,吸引更多的儿童绘画作品。可以基于这些绘画作品,提供增值服务,如将孩子的画制作成玩具赠送于孩子,提高孩子的绘画兴趣。基于儿童兴趣的产品,可以通过互联网的方式将价值最大化。

3.引入点评机制,老师可以对孩子的作品作出点评,家长也可以对老师做出点评并评分。良好的评价机制能够促进优质资源的留存,起到去粗取精的作用,这对于平台的长远发展有很大的利好作用。

深入发掘潜在衍生服务链

现有模式发展起来以后,就可以考虑进一步深入发掘潜在衍生服务链了。在这一方面61时光网的做法就是计划为儿童提供基于他们自己创作的卡通形象的游戏娱乐服务,设计一些基于儿童涂鸦作品的儿童网络游戏。这样的游戏和传统的游戏相比有很大的优势,首先游戏的人物形象全都是儿童自己设计的,会很有代入感。其次在游戏设计方面,将会以益智性和趣味性为主,重在和儿童之间的互动。像一些周边衍生产品如印有儿童自己作品的玩具、文具用品等也都可以作为将来衍射到的服务范围。

最后小象再赘述几句写这篇文章时的出发点:

1. 在线教育领域已经被追捧了这么久,大家了解的比较多的都是关于语言培训,技能培训或者职业培训等方面,而在兴趣培训这一方面关注的还是比较少,所以觉得关于儿童绘画培训的61时光网还是挺值得介绍一下的。

2. 61时光网让我觉得眼前一亮的地方是它能从一个做定制儿童毛绒玩具的公司逐渐发展成一个在线儿童绘画培训的平台,并且还能根据儿童自己设计的形象来设计网络游戏等等,他们能把自己的业务延伸到很多之前看起来和他们网站毫无关系的领域。就像你原本期待的只是一杯水,而他们却给了你一条小溪,甚至是一片海洋一样的感觉。

3.偶然的一次机会看到了61时光网上分享的儿童涂鸦照片,类似Pinterest瀑布流展现的形式贴满了儿童的涂鸦绘画作品,有种瞬间被温暖到的感觉。那么多富有想象力创造力的图画让人不由得感叹孩子果然是这个世界上最神奇的存在呀。这还让我想到了一句话,那就是:美术改变不了世界,但会让人心灵更美好。

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