今天看到徐小平老师的一篇演讲，题为《除了活命，企业发展还需要使命》，特别有共鸣。

淘宝同学走过半年，对于活命和使命，其实有特别多的感触。今天也重新给团队重申了一些话：我们做教育行业，做淘宝同学，究竟只是一份工作还是我们的梦想；究竟是KPI还是使命？我希望从团队成员的工作过程中去发现和体会他们有没有使命感。

每年的三四月份，一直会是公司变化较多的时候，这个当下，只有我们真正认清我们要做什么，才能在变化中真正发挥出业务的价值。

一切的源起：使命

回想去年6、7月份，我们只有两三个人，那会我就像一个说客，而且对于一个语言表达能力远不如文字能力的人来说，要真正把教育行业说清楚，真正说服上级主管能投资源来运营教育行业，实在不易。

不过我一直坚信我们的发心是对的，那就是一种使命感的存在。我们觉得教育行业是关乎民生的大事，用户对于现存国内教育环境和培训市场的不良体验是非常明显的，而优质的教育资源又是极其不平衡的。互联网有这个机会去消除信息的不对称，去平衡教育资源，去传递更好的知识内容。所以凭着这最初的使命感，凭着坚定的信念。整个项目经历了初期的艰难坎坷终于走到了现在。

只有活命才有谈论使命的资格

但是这半年，我们真正在落地推进的时候，是暂时把使命感放下的，而是着眼于先活命，因为在一个大组织中，每天都可以有创意出来，每个月都可以有新产品出来，能走多远完全要看团队的执行力度和快速应变的能力。所以我们必须先活下来，只有活下来了才能去谈更远的使命。

所以当团队成员逐渐加入，运营、产品、开发不停的磨合中，我一直强调“快”，想到就去做，在大方向下快速试错，快速完善，小步快跑。直到现在我还是要求团队成员，任何的事情确定去做的时候，必须一周有两次实际的反馈和进度，不能按周更不能按月来看。如果那样我们就一定会死。

于是从11月到今年3月，淘宝同学平台的用户浏览量才有了接近15倍的成长。在快速迭代的过程中，我们活下来了。也才能有现在重新审视使命感的机会。

找到和使命的差距

当然以活命为目标和以使命为目标，运营的手法是完全不一样的。

就好比淘宝同学，我们把线上的”学校“建起来了，实时互动“教室”也有了，但是教室很粗糙，可能教具都还不全。然后这三个月重点做了什么呢？就是把课本教材（录播课程）搬进了学校，放进了教室。就算是这些我们做的都很不够，什么课本什么教材好，还得让学生自己找，还不成体系。而课本教材只是整个教学中最基础的部分，这真的是淘宝同学要做的事么？这只能是30分的事，离60分都还有差距。

使命是灵魂

所以现在看到的淘宝同学当然不是我们的使命所在，这几天我重提我们的价值和使命感究竟是什么？必须要建立一个公平开放的教学生态圈。必须要注重顶层设计，真正让用户学的简单，学的有体系化，有互动有反馈，真正有效果；让机构和老师有完整而且好用的教学工具，教、考、评都能完整的进行。

我承认这不是一件简单的事，但是能用互联网的产品为教育行业多做一些事，总能离那个使命更近一些。就靠我们自己这么一支团队也肯定做不到，必须要打破这个线上“学校”的围墙，让更多的从业者加入进来，有提供内容的，有提供工具的，有提供老师的。半年一年，或许更久，终将形成“淘宝同学”的魅力和气质。而在这个过程中，我们的初心和使命感必须是那个灵魂。

4月即将到来，从事教育培训行业的小伙伴们，一起加油吧！