学大个性化教育研究院院长李燕玲：民办教育要与公办教育“一起走”

今年7月25日，清华紫光控股的银润投资公司与学大教育达成约3.5亿美元的私有化协议，正式启动在中国资本市场上市的步伐。若进展顺利，学大教育回归A股之路将于年内正式完成。与此同时，学大教育也进行了互联网化尝试，包括推出“e学大”学习系统、与360合作开发“阳光兔”等。

对学大教育来说，回归国内资本市场是一个新的机会，学大教育希望借此机会加强教研、拓展产品和业务线、并通过与公立学校等合作，向一个教育集团的形态迈进。

以“教研+”推动教师团队，让教师更有归属感

为提升教研能力，学大教育去年邀请有教学、教研管理二十几年经验的李燕玲老师加盟，任个性化教育研究院院长。李燕玲介绍了学大教育推进教研的计划：首先，最基层所有迈入学大的老师必须有一个教研组，“就是老师的家”；第二，对所有学科教研员都制定了教研规划，由学科负责人向学科老师宣讲、并在分公司、学校层面落实。与此同时，学大教育也重新设计了教师分级和薪酬体系，为老师建立了上升通道。

此外，学大教育还希望打造自己的“黄埔军校”，一年一期，培养各个学科的领军人物。为了跨越时空和地域的障碍，学大建立了教师研修网，每个老师都有自己的"在线工作室"，进行教研活动和教研分享。

一年多来，e学大也在系统和资源上进行了升级。李燕玲介绍，内容方面，e学大极大的丰富了考试课程，老师能够调取5年的试卷、研究考试走向，此外微课程、名师名课、模块课程也得到了极大的丰富。此外，为了优化使用、减少老师搜索的时间成本，e学大也对内容资源进行了高度聚焦和归类，方便老师使用指导自己的教学。

打造教育集团，要与公办学校同步前行

李燕玲老师强调民办教育与公办教育的互补性：公办教育解决公平化的问题，民办教育要解决个性化的问题，两者是互为补充的关系。“我们资源库也围绕公立体系的内容展开研究。不能公立学校一套、校外教育一套”。她认为，老师要认真研究公立体系的教学和考试方向，才能更好的为个性化教育提供补充。

民办教育的“最好机遇期”

李燕玲院长认为，当下是“民营教育企业发展的最好的机遇”：一方面，国家层面严格强调教育公平，必须对口入学。但同时，加上也有更高更个性化的需求，也有很多家长愿意选择民办教育。在学大教育看来，这也是从培训机构向教育集团发展的关键机会。

在夯实教研后，“我们也可以有自己的民营学校，国际学校，这都是教育集团上的链条。只要你生存下去，国家还是允许的。”李燕玲说。