现代教育报副总编辑 邓兴军

每一次教育政策的改革，刚开始的时候大家都只关注公办教育的变化，不考虑到对培训机构的影响。包括入小学、小升初、中考、高考也罢，都是考虑对公办学校的影响，不考虑对民办教育的影响。实际上公办教育也发生了改变，民办培训机构必须跟着改，如果不改的话肯定就会死掉了。

大家一致最关注的是高考，那么将来教育改革的大方向是什么呢？首先英语要社会化是一年两考，至于从高一一年两考，还是从高二开始，最差是高三一年两考，至少给两次考试机会。放开是高中一年安排两次考试，什么时候考都可以，可以考六次拿最高分。在高考当天之考两科，就是语文和数学。现在物理化学、史地政都纳入到平时的评价里面去，这对于我们很多的家长来讲就是减压。综合素质评价是要纳入到里面去了，学业评价要纳入到里面去，英语是要通过考试纳入到里面去，将来大考是语文和数学，据说语文和数学都是300分。这个改革之后对于公办校的教育提出了革命性的要求，义务教育阶段要求是趋向于能力的要求，到了高中之后实际上除了语文、数学和外语三科之外的科目，也是趋向于对能力的要求。因为学业评价是综合评价，包括素质评价就不光是考的好的问题，比如到国际上当了志愿者，可能就是很大的权重。

这个改革之后对于培训教育实际上产生了最大的影响，必须在义务教育阶段培训目标原来是要提高成绩，将来在义务教育阶段是要提高能力的。原来我们的学科比较单一的语文、数学、外语，将来是可以多元化的。什么学科都可以设，因为什么学科都可以跟未来的升学挂钩。

到了高中之后的培训，我觉得短期培训外语会非常火，如果说允许高中三年考六次的话会非常火，因为我们家孩子刚好赶上这一波，如果高一第一学期是95分以上，基本上后面两年放弃这个学习了，可以全力以赴把其他学科搞好了，把语文、数学弄上去。我觉得大家分析一下这个政策，然后根据这个政策对公办教育布局的影响、要求的影响，然后做出对应的调整。这样的话可能会对我们比较好，如果你做了错误的预判之后将来是一个致命的打击，就跟当年办校中校是一样的，如果没有及时预判到会全部清理出去，可能你会很快的因为租金问题跟不上了，如果早有预判的话就可以做一些准备。

在北京来讲教育市场未来的十年是发展最好的十年，尽管我们在改革、在减压，我们看这里面家长对分数越来越不重视了，这其实是错误的。如果我的孩子能考100分，绝不期望考99分。将来还是有选拔标准的，标准里面一定选最优的，不是选次优的。在没有标准化的衡量里面分数永远是第一位的，永远是最高的标准。我的孩子分数考不高是没有办法的选择，是安慰自己，我一个孩子学习没有搞好，身体健康出问题了就连依赖都没有了，这是根据家庭幸福选择的方法。如果能够考一百分是对我们最大的安慰，包括我经常跟我的孩子也这么讲。

在每次政策之后，政策里面不光是几个字，每个政策里面也许蕴含着很大的商机。刚才我也看了在线教育，我也想提一下，刚好北京市公办数字学校由我们这边来承接，承接所有的录课、审课，我也是审课员之一。义务教育阶段拨了很多钱，从小学一年级到初三都在录，在歌华有线上可以看到了，每一个在册的学生都可以通过学区号免费收听。现在在走向高中，义务教育阶段很多人反应效果不是很好，也在改革，改革的目的是希望更多的家长和学生在家里面可以享受优质的教育，像北京四中重点班的老师不光是带这三个班，将来收看了歌华有线是每个人都可以听他的课。政府是这样的导向，而且我们是一节课、一节课的录。高中是一个模块的录，而且以竞标的方式由某个学校承担，比如说写作，比如说101中学竞标上了，这个模块的所有课程都由101中学来承担的，原来一个老师录一节课，比如韩总讲地理非常好，就录一节课40分钟。将来你们学校把这个模块包了，模块里面有5个课，可能会选形象最好、表达能力最强、最有感染力的学生去录课，但是备课是你们一体备课。

对于民办教育在线教育，系统化教育可以少做一点，可以做一些小课时，以5分钟到10分钟为宜。因为现在手机应用非常广泛，APP非常广泛。我们家孩子初一是不带手机的，但是手机将来是不可避免的。孩子不带手机确实有时候是不太方便的，家长让孩子带手机最大的焦虑就是怕他上网，然后是玩游戏和看别的内容。如果说我们有课程能够提供的话，比如有时候我也去接孩子、送孩子，在车上大概有半个小时的课程，5分钟一课，能解决一个重点、难点，就没有问题了。将来的线下教育，我个人觉得将来大课比较好一点，集中系统归纳一下，小问题可以通过小APP就可以解决了。在家里面有5分钟就可以看一下，说实在的我们不敢让孩子一个人在屋子里面待久了，你陪在旁边也不合适。我发现一个问题，时间长了会上QQ、玩游戏，跟同学聊天也不知道聊什么。但是我们尊重他，他学习的时候会把门关上，我们也不进去。但是也有问题，有时候打开电脑还是有痕迹的，也不说了。

我觉得既要打消家长的顾虑，又能发挥在线教育的优势，这种小课是比较好。我现在在做中小学数学教学报，我一直想把报纸里面的栏目，其实就是一道题，很有技巧的，能够体现老师教学智慧的方法给提供出来，我觉得这样会更好一点。

我想提醒大家，每次政策出来之后一定要认真研究，尽管特别枯燥，但是后面都有很大的商机。