【湖北省启动教育信息化国家唯一试点】今日，湖北省政府在汉召开全省教育信息化工作电视电话会议，部署启动教育信息化国家试点工作。今年初，教育部批复湖北成为教育信息化国家试点唯一省份。

湖北省将义务教育阶段学校作为教育信息化的优先方向和重点领域，实现宽带网络接入每一所义务教育学校，包括农村学校、教学点。通过“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”等形式，“一师一优课、一课一名师、一校（点）一门课”等活动，推进优质教学资源的建设和应用，破解择校难题。在高等教育领域优先建设“湖北教师教育网络联盟”，组织入网高校学生在线学习，建立“学分银行”，实现不同高校之间，本科、研究生及在职培训不同层次之间的学分积累和转换，实现优质资源共享和人才合作培养。同时加快构建“教育管理公共服务平台”，建成覆盖各类教育的学生、教师和学校三大数据库，并实现与国家数据库对接，服务于省、市、县、乡、校五级的教育信息化云服务体系，真正做到师生一人一号、随人流动，着力提升教育管理水平和效能。（来源：中国教育信息化）

【在线教育策马而来，K12潜力无限】总体观点：O2O时代互联网公司渗透线下，需要积极与传统行业合作实现共赢，有望首选与IT厂商合作，健康和教育是最具前景的合作领域， 2014年有望成为在线教育爆发年，K12是最有潜力的细分领域。

互联网IT公司优势：

1）用户与服务的对接：高ARPU值获取用户成本400-500元：如全通教育8000家学校，570万家庭用户

2）核心数据并获得进入资质

3）线下大量需要的人力和定制化服务

4）对于IT公司B2C转型，合作积极性高

健康与教育是最具前景领域：

1）教育刚需：1/7家庭收入投入教育，大部分子女教育，500-2000月支出课外辅导占30%，2000以上占54%，家长价格不敏感

2）IT公司信息化天然壁垒：链接政府、学校、家庭与学生的天然途径，

3）K12目前线上培训市场3亿，空间大

4）线上线下差距接近千倍

行业逐渐形成明确的产业链结构及盈利模式

政府教育：项目为主

内容类：授课类及增值类

平台渠道：线上及线下

【短讯：题谷app上线，配套微视频讲解】题谷教育5月6日发布了移动端APP1.0版本，作为题库类产品，题谷也终于走上了PC+移动的道路，题谷PC端每天独立的IP访问量在10w量级，但是依然存在问题，但从使用性上将，题库类产品需要足够的便捷和快速，移动端往往具有这样的优势，为了免于成为“抄题神器”题库类产品必须把解题以外的服务做好，产品才有更多的价值，也就是家长期待的“开拓思路、提升方法、巩固知识”。