淘宝同学两个月的蛰伏，6月份要重新开始玩花样了。在实时互动（直播）教学这条路上，我们一波三折，旺旺的多人视频其实我们做的很早，多人视频的旺旺版本去年10月就已经有了第一版，但是因为各种“难言之隐”，迟迟没有正式发布，于是被QQ多人视频教育版超了个道，这是典型的“起个大早，赶个晚集”。从这一点上真是应了那句话，不怕“狼一样的对手”，怕的是“zhu一样的队友”。不过从另一个角度来看，工具自身有自己的属性，强求不得。客户端产品虽然好，但是其较高的用户进入门槛，以及没有社交属性的工具也不见得是好的选择。

但是这条路我们依然要坚持，而从学习生态上来看，在线学习仍然在各种探索之中，我们应该用逐渐开放的生态系统来完善在线学习的场景。所以我们宁可舍弃兄弟产品，也需要更开放的容纳更专业的教学工具。所以这两个月我们既是蛰伏，也是一次升华。我们通过淘宝开放平台，接入了专业的第三方直播工具，而且不止一家。微吼、展视互动已完成接入上线，后面还有2-3家也会在一个月内接入。这些直播工具是和淘宝同学的直播开课，课程交易全面打通的，实现了用户体验上的无缝对接。多家工具的接入也遵循了我们开放的原则，就是把选择的权利和使用的权利全部交给我们平台上的机构和老师。这些工具全部以网页版的方式接入，实现了用户端的无门槛进入。

依托第三方直播工具的 “子约”直播课堂即将正式上线了，当然依然逃不过质疑，就是为什么要那么重点的做直播？其实这就是一个创新业务最需要的业务聚焦。在线学习有很多切入点，市场很新很大，哪种模式都没有十分的胜算。我们也想的很多，也曾经考虑的很大很全。但是如果不能在一个切入点上迅速的聚焦、深入、迭代，那么有什么理由说服自己在其他切入点上一定能成功呢？

当然直播还是那个直播，但我们这次不玩“直播”这个概念了，我们要玩“场景化”，这是我们前段时间总结的两个业务方向的体现。即：产品场景化，营销品牌化。所以“子约”代表的是老师学生人与人之间在学习时间、学习内容主题上的约定。好的老师，好的实时教学内容，过期不候，学习应该有仪式化、场景化。然后再通过品牌化聚焦下去，我们形成了“早鸟班”和“夜猫班”两种时间段，早鸟班是英语、韩语、日语等语言相关的直播课；夜猫班按照周一到周四分别为：职场技能、职业考试、生活方式、电商营销，这是四大最刚需且有用户主动学习欲望的细分行业。

“子约”直播的运营，后续考验我们的依然是能否持续聚焦的耐力。内容怎么挑选；老师怎么包装；品牌怎么传递；用户习惯怎么培养。这决不能成为浅尝即止的事情，是必须打穿做透，展现我淘宝运营手法的机会。在学习场景的打造上，我相信我们会笑着走在腾讯前面。当然腾讯也许会抄，也许有其他妙招，但是我们已经想到后三步了，比如如何击穿QQ群内部的活跃和假繁荣，如何用直播课与最基础的视频课做更好的融合等等。不出意外，再蛰伏三个月，我们会继续出招。

“子约”第一期6月6日正式报名，6月9日正式上线开课；淘宝同学新版首页6月15日发布；“度娘”刘冬6月9日的课，2000份优惠券已经全部领完。6月，淘宝同学新的征程开始。