【申万报告：互联网，中国教育已等你千年】

6月11日，申银万国证券晨会发布互联网教育行业深度报告，预测五年内中国教育培训市场规模将达7000 亿元，互联网化市场规模接近4000亿元。其中： K12 线下产业规模将达2000 亿元，K12 教育互联网化市场规模则将达1500 亿元，包括K12 在线题库市场规模341亿元和在线1V1市场规模1132 亿元； 高等与职业教育线下产业规模将达5000 亿元，高等与职业教育互联网化市场规模则将达2000 亿元。

申万发布投资策略：K12 看O2O（家校互动），高等与职业教育看平台。

K12在线学习（包括1V1）模式大部分已进入A轮-C轮融资相对成熟，线下模式则以早教和兴趣培训为主，仍处早期阶段。

过去一年，K12教育领域创投事件主要集中在：在线学习、垂直社区、教育信息化、线下培训中心等领域；互联网方面以在线题库、在线家教与1V1 为主。

高等与职业教育创投项目相对处于中后期，早期天使项目偏少。

高等教育领域过去一年创投事件主要集中在：学历培训、出国培训、职业规划几类，主要形式包括在线社区、网校、真人1V1 辅导等；

职业教育领域过去一年创投事件则主要集中在：IT 培训、和外语培训两类，主要形式包括MOOC、线上视频、真人1V1 等。

【调查称互联网渐成学生课外知识的主要来源】

北京师范大学近日发布《2014年度全国中小学生网络生活方式蓝皮书》，显示学生的起始触网年龄整体呈现低龄化发展特点，互联网对学生的学习方式产生了深刻的影响。

调查发现，网络对学生的学习主要提供了两方面的帮助，其一是获取学习资源，其二是扩大知识面。

随着年级升高，互联网正逐渐成为学生课外知识的主要来源，其中北京学生最高，占27%。但是，运用网络学习的过程中，学生也存在困难，主要是“相关学习资源呆板无趣”和“自我约束力不强”，且伴随年级升高自身约束力不强带来的影响呈增强趋势。（来源：中国教育报）