从初期的远程教育、各类网校到网易公开课以及各类在线教育平台，如今的互联网创业者也纷纷将目标锁定在了在线教育这个看似热闹非常的领域。但是教育行业发展的“慢节奏”和互联网的“快速度”如何进行嫁接和融合，是需要创业者们深入思考的最大问题。

找灵感、挖黑马、评热点、抄本质-这里是黑马通讯社!“没有人可以否定在线教育是大势所趋，只不过市场成熟的时间很不确定。” Fenby.com的创始人齐伟说，“在线教育的问题，细化来说主要有三点。”

第一， 课程和老师的质量。

齐伟认为，在线教育的本质还是教育，在线只是形式。在线和线下的形式，最终还要看哪种方式更利于教育本身，谈教育就离不开课程和老师。

一个好的老师或者一门好的课程其实有非常明确并且简单的标准：

1、讲课有意思，学生愿意听，并且可以听的进去。

2、可以很快听懂。

齐伟告诉黑马哥，“Fenby.com教程的主要来源是国外大学的经典IT教材、国外目前最流行的热门教材、知名互联网企业的相关培训文档，本土化的改造并使用了拟人或者拟物化的讲解后，IT教程的难以理解和水土不服基本上得到了解决。”

第二， 学生的参与感。

互联网用户的精力是分散的，这是从互联网诞生的第一天用户的使用习惯导致的。如果一个教育产品没有很好的抓住用户的兴趣，这个产品肯定要失败。

用齐伟的话说，“学生通过在线形式学习，没有了跟其他学员在一起的学习氛围，也没有了老师的监督，参与感的下降，使得学习活动难以持久。站在创业的角度讲，这样纯在线模式的教育，学习质量很难保证，学员也看不到老师的辛苦付出，付费的欲望不强烈。”

“目前，Fenby.com的主要客户群体是有编程开发学习需求的广大初中级程序员，以及想进入IT开发行业的零基础学员。”基于这个特殊的产品定位，齐伟团队必须将IT当中晦涩难懂的概念用更为形象的方式让学生理解。“Fenby.com的视频是以知识点作为切分的，每段视频非常短小精悍，非常适合碎片时间来观看。”

第三，产品的实用性

在开发Fenby.com这个产品之前，微享科技一直在做IT的相关培训，培训课程从传统的Java延伸到移动应用领域，在教程设计和教授方法以及项目实操方面都有自己独到的理解。设计Fenby，就是想把公司的这种独特的培训服务通过互联网传播出去，让更多地用户更快速的学习编程的相关知识。

通过在Fenby上阅读文字教程、观看高质量的视频、在线运行代码进行互动练习、随时问答的方式自学，可以让学员很快地掌握一门编程开发技术。

“可以说，编程学习中最重要的一个环节就是自己动手写代码。无论你是看书，看视频，看资料，最后如果自己不亲自动手写写代码，学到的东西永远不是自己的。抛去有些编程开发环境非常难配置不说，就算是配置好了复杂的IDE环境，可是我仅仅是想学一门语言，比如C语言、Java语言，我的学习重点初期就完全在语法和程序结构上，我真的需要每学到一个知识点就打开庞大的IDE敲几行代码进去吗?” 齐伟说，“所以，在线编程学习平台需要一个简化的学习编程的步骤，用户看完教程视频，可以马上在网站上直接编写代码，再加上智能的问题解决机制，就能够将学习编程的速度大大提高。”

Fenby.com的创业团队是从一家大型的金融IT企业中走出来的，对IT行业的熟悉程度不言而喻，如果SNS学习模式能够与IT行业的培训教育完美融合，那么，在线编程教育的春天就不远了。