主持人：各位网友大家好.这里是大国教育之声，2013新华教育论坛访谈现场，我们今天请到的嘉宾是京翰教育研究院院长赵晓林。今天咱们获得的是2013最具综合教育实力教育集团的奖项。跟大家分享一下您的获奖感言。

赵晓林：今天得到新华网这个奖项非常高兴。京翰教育走过了13年，立志于成为中国最好的课外教育机构之一，在教育改革大潮中，我们将竭尽所能创新进取，为教育事业做出我们的贡献。

主持人：跟大家分享一下咱们的品牌特色和教学理念。

赵晓林：京翰教育是一对一的教学机构，我们的优势有三点。第一点是课程产品覆盖学员的需求。第二是我们的服务超越学员的要求。第三个是我们的教师满足学员的要求。基本上我们在运营公司过程中，还是秉持这三点进行的。

主持人：咱们机构办学特色在哪儿呢？

赵晓林：办学特色我认为是这样几点。

第一，我们有强大的教员体系支持，我们的教员体系是一院两所三层级。一院就是我们成立了教育研究院，下设中高考考试技术研究所和学科研究所，三层级是从总部教研院、大区和校区，三个层级的教研体系，从三个完备体系中能够保证对教学产品，能够有一个准确的把控，能够为我们的学员进行更好的辅导。

第二，是我们的360服务体系。我们口号就是360度，度度都在。我们的服务体系，去年是把京翰教育整个一年定位为服务年，2014年定位为创新年，所以就是服务和创新。

第三点就是创新，京翰教育优势还有一个特点，就是它自身就具备的一种创新的基因。我们的高管基本都是有国外留学经验的，有西方管理先进意识的。我们从体制上也是对创新极为重视的。我们成立了从上而下的工作创新领导小组。我一直认为教育改革包括教育机构所有改革都是创新，这点我们非常注重。

主持人：您提到了教育改革，国家最近改革政策对于中小学生，强调的是素质教育，强调了减负，强调了教育公平。既然减负对课外辅导机构有没有一定的冲击？课外辅导机构怎么样发展才能取得自己更大的发展空间呢？

赵晓林：教改很多年了，30年前海淀区实验小学就是一个改革，30年的改革，我们中国教育到了倒逼的程度。十八届三中全会，对教育的决定有700多字，我能感觉教育这次改革，已允许鼓励民营资本进入到教育板块中，我们现在培训机构就是民营资本的一个结构。所以我们感觉教育培训机构，现在已经能够名正言顺了。所以一定会为中国教育改革做一番贡献。

现在减负大环境，素质教育大环境，实际上我们教育培训机构是能够为中国教育做出我们一定的贡献的。相对于公立学校的班组课的形式，我们教育培训机构可能拥有的社会资源更多一些，更灵活一些。

而公立学校有机班组课辅导环节肯定会有所缺失，我们培训机构就能够在辅导这个环节里面，能够做出很大的贡献。包括课外的时间，比如说提前放学，课后管理这块，教育培训机构，我认为将来是能够和公立学校形成一种联动效益，能够为中国的广大青少年学生提供更好的教学支持。

主持人：民办教育是未来发展的一个潮流？

赵晓林：上次中国民办专业学术委员会的张家翔先生说他有一个梦想，梦想将来公立校4点钟以后的时间会让做素质教育培训机构能够进入到公立校，这是他的一个梦想，也是我们的梦想。

主持人：我觉得这应该是有机会实现的。因为这是民办与公立互动未来的趋势。咱们集团未来有什么发展规划吗？

赵晓林：今年是我们13年校庆，在未来发展中，我们所定的整个发展规划，也是基于中国培训教育目前的形式来定的。目前的形式，我感觉有两个。一个是现在培训市场已经进入到了买方市场。再有一个就是线上教育正在对传统教育形成冲击。

这两大形式下，我们要做的第一点，我们定下了一个主题，这个主题就是2014年我们要筑梦，创新，最后形成聚变。2014年开始拓展业务线，这个业务线肯定是基于客户的需求，我们开始变化我们的业务线，开始有班组课，有国际教育，有异考，有专门的学科方面的内容。比如翰·语文，专门打造一个语文平台，还有一个众学堂，在我们的体系内部会有众多的细分产品线。

第二线上教育突破我们也在做。原来对线上教育和线下教育结合，这个结合点，我们现在认为已经找到了。所以我们也马上要上线的京翰网校，这也要上线了。

第三个，我们做教育的，一定要有公益心，所以2014年我们会有一个京翰教育公益大讲堂，我们联系了若干个专家，不只是学科方面的，是各个方面的，人文方面的等等，我们进行一个全年的排期，形成京翰教育的公益大讲堂，这个正在做，我们也会跟一些媒体合作这个事情。我感觉做教育如果没有公益之心，教育沉浸在浓厚商业体系和铜臭味里肯定是不行的。

主持人：您对于学生在选择方面有什么建议吗？

赵晓林：前几年出现的教育培训市场乱象是卖方市场向买方市场转变过程中必然要出现的，或者一些培训机构没有进行及时转型，它的战略定位没有出来。现在进入买方市场，就是客户需要什么，我们应该给他提供一个产品墙的，这个产品就像超市一样，客户进来，学生进来，想要哪个产品，我们这儿都可以有备选。这不是我们强行销售，而是由客户需求决定的，我们有一桶水，客户可能选择一杯水，但我们应该有一桶水的准备。

学生在选择培训机构的时候，最关键的一点是你到底需要什么？学生和家长一定要有理性，理性的确定自己到底想要什么，这是最关键的。我认为学生在选择的时候他的逻辑顺序应该是，我哪一块欠缺，或者哪一块需要补强？然后找到相应的产品体系，最终再找到品牌保障，应该是这样的逻辑顺序。先找到产品，再考察它的品牌保障是否到位。

主持人：像赵院长说的，教育已经进入了另一个时代，我们学生可以根据自己的需要来选择自己所需要的产品。非常感谢赵院长接受我们的收集。