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教育部发文推进农民工职业教育:建议实施校企合作双导师制度

作者:东瓜 发布时间:

教育部发文推进农民工职业教育:建议实施校企合作双导师制度

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摘要:职业方向MOOC平台等在线教育机构很对口~

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今日,教育部中华全国总工会下达通知印发《农民工学历与能力提升行动计划——“求学圆梦行动”实施方案》,在方案中详细介绍了措施,其中具体提到参与院校要深化产教融合、校企合作,根据农民工成长规律和工作岗位的实际需要,与企业共同研制工学结合人才培养方案,建立校企双导师制和弹性学制。需要解释的是,参与院校将通过公开遴选在普通高校、开放大学、独立设置的成人高校中选出。当然,这对于职业教育机构,以及职业类MOOC来说,无疑机会来了。

目标:到2020年资助150万民农民工

在方案中明确了此次行动的目标——到2020年,在有学历提升需求且符合入学条件的农民工中,资助150万名农民工接受学历继续教育,使每一位农民工都能得到相应的技术技能培训,能够通过学习免费开放课程提升自身素质与从业能力。但从这一目标也能看出,这将是一项长期的政府帮扶政策,资金来源于上方。

任务:联合培训机构、在线教育联盟建立视频课程网络资源目录

在此次方案的任务中,除却有帮助农民工适应城市生活,提高其素质等等外,也提及政府将充分利用现有资源及资源服务平台,搭建面向农民工开放优质网络学习资源的公共服务平台,建立线上线下相结合,非学历与学历教育并重,工作学习一体化的农民工继续教育新模式。从这一点看,或许是职业向MOOC平台的新机会。方案中提及:将充分发挥国家数字化学习资源中心、开放大学、职业院校、成人高校、工会院校及培训机构、大学与企业联盟、在线教育联盟作用,在现有网络资源基础上,通过推荐、遴选、整合等方式,建立网络课程、视频公开课、微课等多种类型的网络资源开放目录,并面向社会公布,扩大优质教育资源覆盖面,助推农民工随时学习、终身学习。

措施:建立校企双导师制和弹性学制

方案中详细提到了5个措施,包括建立择优录取和企业推荐相结合的公开遴选机制、开发与岗位紧密对接的专业课程、推行校企合作培养模式和基于信息化的混合式教学模式、建立多元化的农民工继续教育质量保障体系以及建设行动计划的信息服务平台。在这几项措施中,明确提到在教学过程中,学校将与企业共同研发具有实操性的课程,为农民工提供仿真的实训系统,建立校企双导师制度和弹性学习制度。鼓励参与院校开发适应农民工需求的在线教育资源,探索基于手机的移动教学与支持服务模式,方便农民工随时随地开展个性化学习。


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