用拓维信息创始人李新宇的话：“这是第一次，中国教育军团在美国的集体亮相。” 在 2016 年在圣地亚哥举办的 ASU GSV教育峰会上，有超过40家的中国教育公司出席（这个数据不断地在刷新），遍布了教育领域的所有阶段，包括早教、K12、英语培训、职业教育等。同时，在这次ASU GSV的教育峰会上，来自中国的教育公司不仅仅是“旁观者”的角色，这次我们带来的是一次平等合作和对话的机会。

美国西部时间下午4点，在圣地亚哥，来自一起作业网的联合创始人肖盾、VIPKid 创始人兼 CEO 米雯娟，未来工场的合伙人宁柏宇以及好未来的CFO 罗戎一起在ASU GSV发起了一场圆桌，向世界介绍中国的教育科技。

罗戎：是的，在中国，好未来有很多线下的学习中心，同时我们的绝大部分收入都来自线下培训，这是由于我们的商业模式决定的。最早的时候我们也是从线上起家的（打电话辅导学生），只是在逐步的探索中，我们发现了更适合线下的发展模式。

在过去两年我们也在积极拥抱线上，在我看来，无论是线上还是线下，最为重要的是他们能够帮助到学生获得能力的培养。现在，我们也在实验混合的方式，例如20%的线上，80%的线下，或者线上和线下各50%。

米文娟：这里我用 VIPKid 的例子来去说明我理解的线上和线下。在中国，英语培训是一个60亿美元的大盘子，但是如果你用线下的方式来做的话，你只能吃下其中非常小的市场。而线上给了机会，让碎片化的市场开始整合，同时将优质的教师资源通过线上的平台开始汇聚。

肖盾：在中国，向公立学校去销售产品其实是一件非常困难的事情，这也是我们在过去几年一直在做的是事情。我们之所以很难，但仍然坚持这件事情，最为主要的原因在于：在中国，99%的 K12 学校都属于政府，但学生又不得不把自己90%的时间都花在了学校。我们现在打造了一个 O2O 的闭环，利用作业的形式汇聚了2 千万的用户。

宁柏宇：我觉得“线上教育”的概念不好，它并不能够描绘我们所面临的教育改革，未来教育任何的方面都会因为科技而改变，现在这个改变最为核心的要素是移动互联网，而未来则有可能是 VR 等新的平台。当然，我们必须承认，人仍然是教育中的因素，不过我们也不能否认，科技已经在改变我们目前已有的教育商业模式。比如说，在过去几年，你根本想不到你能够通过网络与世界其他地区的老师和学生互动，但是现在这件事情已然发生。我们已经投资了超过30家教育科技公司，包括硬件，食品等等，正如我最早说的那样：“科技已经改变教育的方方面面”。

除了分享教育科技领域的一些东西之外，四位嘉宾还分享了他们对于全球合作的一些思考。

罗戎：我觉得现在我们已经处于一个新的教育时代，过去我们可能讨论的并不是“教育”，而是培训，我们关心的是分数。但是现在，家长的观念已经完全改变了，他们更关注的是孩子的能力培养，他们的教导孩子的行为和哲学都以及已经发生了改变，于是，培训行业也在发生改变，在好未来线下辅导里，知识不是唯一，我们还会教导学生怎么和人交流，怎么去面对压力等等。

同时，家长和学生都想成为一个更加国际化的“人”，不过在中国，将孩子送到国外留学仍然是一小部分人，但是好未来可以让他们在中国就做到国际化，例如学习英语，使用国外的内容资料啊，这是我们在业务上的国际化，也和之前讨论的整个市场密切相关。

米雯娟：必须强调的是，中国正在迎来更年轻一代的家长，他们有强烈的愿望去帮助他们的孩子获得更好的教育，越来越多的家长希望他们的孩子做好准备，能够完成未来“国际化”的挑战。对于 VIPKid 来说，我们本来做的就是将优质的海外教师资源提供给我们的孩子，现在我们在寻找优质内容的合作，以及一些优质的评测产品（我们可以共享利润）。

肖盾：我们早就已经开始了和美国公司的合作步伐，例如我们和 Knewton 合作，用他们的自适应学习的技术，我们和 Kaplan 合作，使用他们的英语教材。我们拥有 2亿的潜在学生用户，我们很愿意开放合作，让我们的用户接触更多更好的产品。

对于中国的教育投资，来自未来工场的宁柏宇分享了很多：诚如我之前所提到的，科技正在快速地改变教育一些原本的样子，现在这条赛道变得更加宽广，教育渗透也在无所不在。除了饮食，硬件之外，你还可以想象的是在线学习画画，老师的聚集社区等等。现在有大量的钱正在寻找好的教育科技项目，而我们就这里，做一个发现者和连接者，促进整个教育科技市场的繁荣。

“中国力量”，是这次 ASU GSV 的重要主题之一，在经历了将近 5 年的发展之后，中国教育开始在世界展露头角。正如扇贝的王捷所说的那样：“在初创公司层面，中国教育科技产品至少是和美国持平的。” 未来，我们相信中国教育科技会走向全球，向更多的用户提供我们的产品和服务。