（来源：pixabay）

教育部：央属高校教授须更多承担本科教学任务

在刚刚发布的《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》提出，针对一些中央部门所属高校目前仍存在教育教学理念相对滞后、机制不够完善、内容方法陈旧单一、实践教学比较薄弱的问题，要把创新创业教育作为全面提高高等教育质量的内在要求和应有之义，修订专业人才培养方案，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。

意见明确，教授、副教授（高级职称教师）要更多承担本科教学任务，不断提高高校教学水平。完善管理办法，落实教授给本科生上课基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件，让优秀的教师为本科一年级学生上课。（来源：人民网）

山东明年起统一城乡义务教育“两免一补”政策

据悉，从2017年春季学期起，山东省将统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，将城乡家庭经济困难寄宿生生活费补助范围统一扩大到在校寄宿生的30%。

据介绍，除了统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，2017年还将进一步提高农村规模较小学校的经费保障水平，对农村超过100人不足200人的规模较小的学校，按200人核定公用经费。

根据山东省规划，自2016年春季学期起，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。在此基础上，对城乡公办寄宿制学校按照寄宿生年生均 200元标准增加公用经费补助，继续落实不足100人的农村公办规模较小学校，按100人核定公用经费政策；特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年 6000元标准补助公用经费政策。对农村家庭经济困难寄宿生，继续按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准和在校寄宿生15%的覆盖面，发放生活费补助。（来源：新华社）

北京大学探索“互联网+教育”育人模式

北京大学今日发文称要从四个方面”探索互联网+教育“。

1，坚持理论先行。做好网络育人经验总结和理论提升工作，学校青年研究中心出版《网络社会的崛起与大学使命的传承——北京大学网络育人工作的实践探索与理论思考》，厘清网络对高校人才培养的全面冲击及其创新机遇，系统论述“网络育人系统工程”现实命题。出版“全环境育人理念”研究专著《全环境育人理念的探索实践与网络思想政治教育的时代创新》，集中探讨网络时代高校学生思想政治教育实践创新与理论创新问题。

2，强化组织保障。成立“北京大学网络文化建设与网络思想政治教育工作领导小组”，书记、校长牵头，加强顶层设计。2015年起举办一年一度“校园网络文化节”，将学生网络创新成果首次计入学校人才评价体系。2016年“校园网络文化日”成功实现“网络新青年”与“优秀网络文化作品”线下集中展演。

3，打造骨干队伍。成立以网络素养教育为核心使命的学生社团“北京大学青年网络发展协会”，推出“脱机自习”等线下活动，引导朋辈节制用网。建设新青年网络文化工作室，举办“新青年?享阅读”读书沙龙等品牌活动。成立“e+网络新青年发展联盟”，打造新时期北大青年“网络文化代表队”。

4，统筹社会资源。统筹协调校内外相关优秀互联网企业和教育企业资源，启动“网络新青年校园视频创作扶持计划”与经典阅读项目推广行动，着力建设优秀网络视频作品门户专区，促进优质网络教育资源向全社会开放共享，激发网络正能量。（来源：中国教育新闻网）