（图片来源：apple101.com.my）

本周，关于K-12的讨论，似乎在“自适应学习”这个主题上格外热烈。

为什么自适应学习系统不是K-12教育的救世主？

作者冯俊晨撰文说，即使我们能做出一个完美的基于知识图谱的自适应推荐系统，也无法革命性地改进K-12教育的生产力（特别是在公立学校系统中）。因为即使在美国的K-12场景中，也没有任何一款以知识图谱为基础的自适应学习系统在大规模可控实验中证明了教学效果的优越性。作者为有两大原因：

• 第一，K-12对于个人学习速度差异的容忍度太差（教学进度被大纲高度约束）；

• 第二，我们对于学习过程本身的理解太浅了，止于测评，而不及教学。

而大多数情况下，学习过程对于我们而言是一个黑盒。即使是行业标杆，在推荐时，主要以提高测评精度为主，而不是以提高教学效果为主。如果测评内容和学习内容的相关性不高，那么基于测评设计的自学推荐系统不能真正提分也不让人惊奇。

理清概念，来聊聊什么是“知识图谱”

虾子摸象在讨论自适应学习时，则重点论述了知识图谱。与通常讨论中的“知识图谱”最相关的概念，可能是“语义网络”和“认知地图”这两个。

• “认知地图”在约翰·安德森的《认知心理学》中的定义是：视觉表象的另一个重要功能是帮助我们认出和记住环境的空间结构。我们对世界的表象表征通常被称为认知地图（cognitive maps）。在认知地图中我们可以明显展现出表象与行动之间的联系。在计划如何从一个地图去另一个地方时，我们会经常发现自己在想象周围的环境。

• 查阅另一个概念：认知地图效应。

而事实上，人的认知是具身的。也就是说，如果你不曾经历（体验），你将无法“理解”。

拆解K12培训机构的发展阶段和竞争焦点

作者持续磨砺根据近五年对几百家K12培训机构的深度接触，总结出一些阶段性共性的东西，归纳成了“机构发展路线图”，展示出K12机构的发展历程大致可分为如下图的6个阶段：初创启动期——低速生存期——高速发展期——健康发展期——优势发展期——转型巨变期。“发展阶段路线图”意义在于：提高阶段识别意识，有效帮助机构自觉洞察各个发展阶段遇到的不同挑战，识别需要解决的重大问题，预见可能会遭遇到的关键瓶颈。

有了“发展阶段路线图”，我们具体又该如何确定我们阶段性的管理焦点呢？这就需要“四层面竞争阶梯模型”了。结合“发展路线图”与“四层面竞争模型”，我们就获得了“四层面竞争模型”在机构不同发展阶段具体应用的“竞争焦点分布图”：

机构在具体采用“竞争焦点分布图”这种管理工具时，首先要清晰自己机构所处的具体发展阶段，然后可参考“竞争焦点分布图”，来获得对每个阶段的管理焦点、工作重点的洞见。

教育评测，该如何做是好？

在自适应学习中，评测是非常重要的一环。“评测”不仅仅是考试，而是我们用以理解学习者理解程度的方式（how we understand what learners are understanding）。

评测的三种类型：

•  形成性测验（formative assessment）：主要用来辅助学生的学习。

• 总结性测验 （summative assessment）：在课程结束后施验，用以评估学生究竟学到了多少东西。

• 表现性测验 （performance assessment）：把学习者置于一个模拟环境下，以评判其解决问题的表现。

广义地说，教育领域的评测就是以数字为抽象能力赋值。我们想要以数字的形式来表征学习者的知识量，表征学习者的能力水平。日常生活中的变量实在是太多太多，我们无法将之全部纳入考虑中来，完美的评测是不存在的。评测是我们用以理解学习者学习情况的辅助手段，并不是唯一的手段。科技的发展改变了评测的形态。教育评测可以以游戏的形式进行，也可以以传统的纸笔测验的形式进行。只要它能实现我们的目标：实现更好的教育。

财报点评：俞敏洪引以为豪的新东方2016财年业绩，源自对“内容”的重视

新东方近期公布了2016财年年报，2016财年新东方总净营收为14.78亿美元（首次超过百亿元人民币），同比增长18.6%（排除汇率影响，同比增长22.6%）。俞敏洪在新东方2016财年总结表彰大会上表示2016财年是新东方近十年中做得最好的一年！

对此雪球Ricky分析说，新东方在前两年犯的最大错误，就是被这些“颠覆”的“歪理邪说”制造的PR危机感乱了自己的阵脚。俞敏洪说感谢2014、2015财年的业绩溃败，让他“下定决心在2015年初让新东方坚定不移的回到以教学产品、教学质量为核心，给我们的客户创造价值、提供极致服务为核心的轨道上来”，2016财年的业绩是对新东方回归正确发展方向最直接最及时的肯定。

教育行业从诞生起就是直接向用户收费的模式，恒古未变。包括到目前为止，其实都没有出现过能颠覆和挑战新东方的新型教育公司。值得庆幸的是，俞敏洪和新东方及早意识到问题并及时调整，重新聚焦新东方的核心优势，并强化这个优势。