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关于什么是“听话”的学生,一位美国教师分享了这教学六阶段

作者:东瓜 发布时间:

关于什么是“听话”的学生,一位美国教师分享了这教学六阶段

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摘要:第六阶段需要用一生去实践。

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(配图来源:PIXABAY  图文无关)

芥末堆11月8日文,昨日,在世纪明德主办的中国教育明德论坛上,《第56号教师的奇迹》的作者——美国教师雷夫·艾斯奎斯分享了他独特的教学理念。据了解,雷夫·艾斯奎斯从教33年,他教出来的学生在全国测试成绩高居全美TOP5%,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学,属于极其自律,并能找到自我的孩子。究竟雷夫·艾斯奎斯的教学方式有何不同,芥末堆在此精选部分演讲内容分享如下。

在分享六个阶段之前,艾斯奎斯先分享了一个基础性观点,即教师如何要求学生的前提是,自己能做到所要求的学生该做到的事情。“我希望我的孩子能够成为非常勤劳的人,所以我必须成为孩子们见过得最勤快的老师,所以我在教书过程当中一直都是第一个到学校,也是最后一个离开学校的,所以根本不用要求我的孩子们要勤奋要努力,因为他们看到我就是这样做到的,所以我强调自己做到希望孩子做到的那样。“艾斯奎斯说。

第一阶段·我不想惹麻烦

第一阶段也是教学中最初级的阶段,艾斯奎斯表示,在他的观察中,很多孩子到学校来不是不捣蛋,而是因为害怕,如果不按照老师做的话,就完蛋了。我们经常吓唬孩子“你要是再这么干就让你好看。”他认为:我们让孩子们送来上学不是让他们来被吓唬的,不是让他们学这些东西的。

第二阶段·我想要奖赏

脱离了吓唬学生的阶段,更高一层的教师们会走向这一阶段,即奖励小红花等作为“表现好”的回报,学生会在攀比、想要奖励的心里中争取“表现得更好”。艾斯奎斯对此表示,他个人十分不提倡这一做法。“我想教会孩子们的是读书不是为了拿到礼物,你读书本身对你来讲就是最好的收获。”艾斯奎斯说。

第三阶段·我想取悦某人

当老师做得更好一些时,学生对于师长校长就会产生一种崇拜心理。此时,“我想取悦老师,如果我这么做老师会更喜欢我”的心理开始在学生心理流行起来。艾斯奎斯表示,他在中国课堂上会看到比较多这种情况,比如说校长来了,来视察这个班级,老师班主任说:“同学们,校长来了,大家都坐直了,挺直了,看好了,等一会儿千万不要让我出丑。”艾斯奎斯认为,此时,应该告诉学生的应当是:如果校长来了,你在那坐得不致,坐得不好,是你自己非常糟糕,我看起来很好,我没有问题的。

第四阶段·我要遵守规则

艾斯奎斯坦言,第四阶段在美国的课堂里十分常见。“比如在墙上贴上规则,孩子觉得,我在学校好好表现是因为墙上规则这样说的,规则说第10条不许说话就不能说话。”艾斯奎斯认为学生不该只是为了遵守规则而遵守规则 。

第五阶段·我能体贴别人

“如果能做到第五个阶段,那么工作成效已经算很好的了。”艾斯奎斯笑言。他进一步举例,有时候他会带着孩子们全国各地做游选择一些项目,孩子们可以达到什么程度呢?他带着50个孩子进酒店里面登记,除了他和妻子带着孩子登记说一些话之外,酒店大堂可以保持安安静静没有声音。学生们就知道,在这个酒店里面应该保持安静。但是不是因为说他们保持安静就要怎么样,也不是因为给他们什么奖励,他们也不是说保持安静就会让老师感到多高兴,酒店里也没有贴告示让大家保持安静。他们保持安静的原因是因为知道酒店里还有其他人在休息,出于尊重自己不应该打扰其他人。

第六阶段·我有自己的行为准则并奉行不悖

这一阶段需要人用一生去奉行。“这就要求我们做到无论身边人对你多么差,你都可以做到与人为善的人,无论周围人多么能撒谎,你一定要做到诚实。”艾斯奎斯说。为此,他也会在每天与学生在行为中巩固这种思维,不断强调自律自省。

特殊的教育方式

除却在现场分享他的教育理念外,他也分享了一些在校时他与其他人不一样的做法。类似一土学校,他的班级里也会有虚拟货币的概念,孩子们会在班级扮演各类角色,如银行,清洁工来等来挣钱。因为他希望让学生学会掌握钱,会理财,在学习中也会学习各类知识。

以此,有趣的事情就发生了。班级里的各类活动也会与虚拟币有一定联系。比如孩子们想坐好的座位就需要花虚拟货币来租。等到月底的时候结余的钱可以用来购买学校的一些学习用品。但是真正特别聪明的孩子们,他们不会花钱买这些学习用品,他们会把钱存起来。因为这些孩子知道如果把这个钱攒够租一个月3倍钱的话,就可以把这个座位买下来,然后就再也不用换地方了,就可以一直坐在这里了。还有比这个更聪明的孩子,干脆把别人的座位也买下来,然后每天收他的租金。

而在教学中,这位老师也不看重最后成绩产生的分数,他会在教学中就让学生明白“如果我要学会这项技能的话,那么我的生活会变得更好”。所以教每一堂课,教每一个知识点之前,他都会告诉孩子们在现实生活中哪一些领域会用到这些知识,他认为:“上课学习从来不是为了考个好成绩,我们也没有说为了必考才会这个知识,我们是在为未来多少年的生活做准备。”

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