作为总价270万英镑的Creating Spaces for Growing Minds建筑开发项目的一部分，伦敦知名私立小学肯辛顿预备学校（Kensington Prep，招收4-11岁女孩）最近公开了其颇具开创性的全新学习设施。

在这项全新打造的教学环境中，Explore Floor——一个旨在支持和鼓励学生独立探索的多功能互动学习空间，将会成为其中的最核心部分。

在打造这一设施时，学校听取了教学设备提供商CDEC的建议，而Explore Floor也是全英首个类似形式的创新空间。

校方表示，他们希望能利用最新科技来创造出一个具有灵活性、面向未来的空间，同时注重设施的便捷性——让任何人、任何年级和任何科目都可以使用。

该校数字学习主管吉斯（Alana Keys）表示，学校希望找到一个能被学校中每位师生使用的多用途教学空间。“学校并不想要一个固定的空间，而是一个可以使用很多不同科技、可以用来举办不同类型活动的灵活空间。”

学校财务和运营主管阿特金森（Gareth Atkinson）表示，学校根据想要达到的目标制定了一份说明书，但因为此前并没有类似的设施可以参考，因此如何利用这些科技是一个很大的挑战。

学校联系了数家公司询问是否可以打造这样的一个空间，CDEC也是其中一家。随后CDEC表示该方案是可行的，并给出了如何贯彻学校想法的建议。

据校方介绍，该设施的主要设计特征包括：

• 使用多屏幕、多点触摸科技来让学生合作和进行小组活动；

• 使用包括投射到地板上等多种方式的投影，让学生可以坐下来并通过3D方式利用投影教学；

• 在一个独立的多媒体工作室中装配广播和电视设备，并配套有专业混音器、麦克风、头戴式耳机等等。

该房间中集成了大量科技，包括了提供连接平板电脑的，55英寸和70英寸的互动屏幕Promethean Activ Panels，以及用于地面投影的NEC PA522U全高清投影仪。

吉斯表示，学校希望在Explore Floor中采用熟悉的科技，因此决定使用曾经采购过的Promethean品牌的互动屏幕。该品牌的新款Activ Panel的功能也远比之前使用的高清屏幕要多得多。

按照校方的介绍，从学生走进房间的那一刻起，他们就开始了和科技互动的过程——扫描门边的二维码能让他们在iPad上获得课堂所需要的信息。同时触摸科技也是该空间的一个主要特色，4个55英寸和2个70英寸的Activ Panel都可以实现多点触摸，从而让学生很容易地进行研究和分享。

为了达到这一目的，CDEC还专门增加了各屏幕间的多路传输功能，当一位学生在其中一个屏幕上操作时，能将内容分享给所有人。与此同时，在团队工作时投影仪也能移动到小组所在的位置，而无需移动学生，从而减少了课堂上浪费的时间。

在这个空间中，包括窗帘和灯光在内的所有设施都通过iPad控制，由此确保教师能有一个容易使用和可辨识的控制界面，帮助他们充分利用这一空间。

可以一键控制窗户、窗帘和灯光，以及地板投影意味着教师可以很容易地让学生将精力放在中心投影上，从而创造一个别具氛围的沉浸式学习体验。师生们可以先了解教学的主题，之后再分成小组进一步独立研究。

吉斯表示，投影仪在帮助创造氛围方面起到了无可比拟的作用。教师在需要创造出野营篝火以及在让2年级学生做有关伦敦大火项目的时候，在地面上投射了火焰的视频，并与灯光和其他科技相结合创造出了十分合适的氛围。

“学生们都十分投入，甚至都没有意识到自己是在一个教室中。”

值得注意的是，虽然多媒体工作室和Explore Floor是整合在一起的，但仍然是一个独立的空间，可以让学生独立进行作业，教师则可以透过玻璃进行观察。

目前这个工作室中已经创造出了很多其它学校没有的机遇，它们也被整合到了学校的教学计划中。例如当学生在Explore Floor中进行独立研究时，他们能进行更深入的调查并通过广播表达，而不是只是站在全班面前讲话——这能让他们获得记者或新闻播音员的专业体验。

阿特金森在总结时表示，目前校方对于这一项目的结果表示满意，也很高兴能在项目过程中获得CDEC的帮助。“从一开始CDEC就帮助学校的设计工作，并帮助找到合适的科技，从而确保学校实现愿景，也成为课堂教学的完美补充。”

据悉在该项目完成之后，由于Explore Floor受到了教师的热烈欢迎，学校还“被迫”推出了一个房间预订系统，以此满足络绎不绝的使用要求。

本文转载自英国教育思维。