“硅谷周报”是芥末堆推出的一个全新的栏目,由芥末堆驻硅谷的小伙伴荔闽(她的邮箱是 limin.chen@jmdedu.com)带来,投递与你过去一周硅谷教育科技发生的一些新鲜事,如果你希望看到一些更有趣的东西,欢迎你写信来勾搭交流:)
(图片来源:unsplash)
Hello 各位!新的一周,早上好。与国内一样,上一周的硅谷是从一个假期开始的,在只有 4 天的一周里,硅谷科技界迎来了莫博士退休前最后一个 Code 大会,这次大会不仅请来了前总统候选人希拉里前来助阵,同时还请来互联网女王 Mary Meeker 来分享 2017 年互联网趋势 。有几个有意思的点和大家分享下:
智能手机和互联网的渗透率的发展正在放缓,不过印度市场仍然有巨大的发展空间;
健康科技会成为下一个巨大的风口,无论是在美国,还是在欠发达国家;
今年会有越来越多的收购案出现,同时也会许多独角兽公司选择在上市;
另外,此次中国在 2017的互联网趋势报告中有独立一章,由高瓴资本撰写,重点提到了直播、共享单车和移动支付这些独具特色的中国模式。感兴趣报告全文的小伙伴,点击链接阅读哈~
教育科技的投融资事件和那些新公司们!
这周美国教育圈共发生了 3 起融资, 其中最为引入注意的是 Epic!800万美元的 C 轮融资。成立于 2014 年,这家位于红木城的创业公司,正在努力成为儿童领域的 Netflix。目前,家长每个月只要支付 4.99 美元,就可阅读平台上 25000 本图书,同时还有有趣的短视频。根据 Epic!联合创始人 Kevin Donahue 透露,平台运转不错,进入了美国 87% 的小学,在 4 月份,图书阅读次数超过 2400 万。不过,具体有多少的付费用户并没有透露。
新一笔的 800 万美元的融资主要用于拓展自己的图书数量,同时做更多的市场推广等等。目前,他们正在和 250 家出版社合作,包括 Harper Collins、Macmillan、 National Geographic Kids 等等,同时还有 BBC 和 Sesame Street 这样的视频提供方。未来,他们还会继续拓展品类,为家长和孩子提供更多的内容。
(芥末堆根据公开材料整理)
另外,Greenlight 也值得关注,从儿童的财商管理切入家庭的金融市场。
其他的新公司有:
HoloKit,AR 界 的 Cardboard,使用简单的纸盒和手机创造出来的简单易用型的 AR 头显设备。
Turing Tumble ,通过圆珠下落的原理,教导小孩子一些基本的机械工程学的知识。
美国教育 101
近期,我们将会开始北美教育101会开始一个新的系列,系统地介绍 Public School, Charter School, Private school, Magnet school, Teacher union 等概念,以及教育实践与教育改革中面临的问题。欢迎大家留言或来信告知(许桢: xuz0826@gmail.com)感兴趣的话题 :)
上周我们对 K-12 体系中的几类学校进行了名词解释,这周我们来看看美国的教师团队。
学校师生比
2000 年来,美国中小学的平均师生比(学生/老师)稳定在 15.6 左右,其中公立学校平均为 16,私立学校则保持在 14 以下。据规划,到 2026 年,公立学校的师生比例将稳定在 15-16,私立学校则会降至 12,平均师生比在 15 左右。
教师工资
在美国,公立学校教师的工资高于私立学校的教师。根据 2014 年的统计数据,公立学校教师的平均年收入为 56,410 美元,而私立学校则是 44,130 美元。这与国内情况截然相反,其成因也相对复杂。
首先,依据各州法律, 公立学校对于教师有一系列资格要求,而私立学校则不受这些限制,因此,符合公立学校标准的教师相对稀缺。其次,公立学校的教师受到教师工会的保护,因此能享受更好的福利待遇,私立学校的工会则难以达到与之相同的影响力。然而,尽管私立学校在福利待遇上略逊一筹,它们仍然能够招收到优秀的人才。上周提到私立学校在实践层面拥有更高的灵活度,学生家长也更注重教育投资、积极参与家校互动,因此从教学环境、工作体验来说都更胜一筹。
值得注意的是,教师的收入问题已经是美国公众讨论的热门话题之一。据统计,教师的平均收入比本科学历劳动力的平均收入低30%,由此带来的教师质量与高离职率问题十分令人担忧。
数据来源 NCES (师生比;教师工资;教师与其他行业对比)
那些不能错过的硅谷谈资!
对于推广 Swift Playgrounds,苹果又要出新招了... 他们正在和许多硬件生产厂商合作,是的人们可以通过 Swift Playgrounds 编程,控制机器人或者小型的无人机。现在这个合作名单里我们看到了乐高、Sphero、UBTECH 等等。
2. LAC Learning 正在研究通过面部识别技术,来考察学生在进行远程上课的表现,目前已经在巴黎的一所学校开始使用,主要用来帮助 MOOC 平台来提高学生的沉浸感。
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