“硅谷周报”是芥末堆推出的一个全新的栏目，由芥末堆驻硅谷的小伙伴荔闽（她的邮箱是 limin.chen@jmdedu.com）带来，投递与你过去一周硅谷教育科技发生的一些新鲜事，如果你希望看到一些更有趣的东西，欢迎你写信来勾搭交流：）

(图片来源：unsplash)

上周我们的目光都在一家公司的身上，那就是 Dev Bootcamp。这家被誉为编程线下训练营老祖宗的公司在上一周宣布自己即将关闭，这让许多跟随者心有戚戚，也让人们去质疑在人才需求如此旺盛的当下，这一类公司的未来前景又当如何？

在这一周，这个从 12 年开始才逐步成长起来的行业又经历了新一次的信心危机。在 7 月 20 日，The Iron Yard  —— 这个成立四年的线下编程培训学校宣布即将关闭，他们将会完成目前的暑期班的培训，并持续地支持这一届学员的求职过程。在告别的的文章里写到： 

The industry as a whole is still young and its leaders face the challenge of a nascent market, as well as the demands facing all institutions in the higher education marketplace.

整个行业还是年轻，这个行业的领先者所面临的挑战，与现在高等教育的机构所面临的挑战是一致的。

与 Dev Bootcamp 的发展历程有些一致，最初 The Iron Yard 是由几个大学毕业生所建立的，之后他们被美国著名的教育集团 Apollo Education Group 战略投资，并在之后迅速扩大其线下的校区，截止到现在，The Iron Yard 共有 15 个校区等多门编程课程。不过些许区别的地方在于，与 General Assembly 相似的地方，The Iron Yard 同样也有拥有联合办公的业务，而且他们还有着自己独立的基金，投资 Bootcamp 里出来的编程年轻人们，目前他们已经投资了 62 家公司，投资金额超过 1 亿美元。

可以说，The Iron Yard 关闭的决定让人有些摸不清头脑。而在消息宣布之后，我们又看到了这个行业给人们带来的迷思 —— 

    一方面，学员端和教师端都在声嘶力竭地感谢其在职业发展道路上所给予的重要帮助；指责是 Kaplan 和 Apollo Education Group 这一类的大公司所带来给这类线下编程连锁学校的负面影响，而不是商业模式本身的问题；

（Hacker News 人们的回复）

    另一方面，人们则是在担忧即使在大公司的加持下，都无法规模化发展的编程线下训练营是否真的能够持续性的发展，并开始担忧其他的同类竞争者是否能够活到明年的春天。

不过，现在谁也没有办法说清楚到底商业模式中的哪个环节出了问题，是课程，是教师，还是不合时宜的规模扩张。目前，留给我们的只有疑惑和祝福。

• 教育科技的投融资事件和那些新公司们！

上周，海外的教育科技圈又迎来了一波小浪潮，共发生了 6 起案子，其中 2 起收购案，2 起种子轮和 2 起 A 轮融资，是继 2017 年 7 月第一周之后，第二多的一次。

这次自己认为比较值得关注的公司有 Learnerbly，这是一家总部位于伦敦，主要针对企业用户提供其员工在线学习和进修的个性化学习平台。在内容上，他们收集了 100 + 科技、人文行业领袖公司的专家和领袖，让他们推荐给企业员工学习内容；在管理上，它可以帮助公司管理人才培养的预算，并且能够拥有分析工具，能够一目了然地了解钱是否真的花在刀刃上。

（芥末堆根据公开资料整理）

另一家值得关注的公司是 Kickup，这家位于美国宾州的教育科技公司专注于教师培训行业的数据分析。在美国教师培训是一个巨大的市场，上到联邦政府，下到州政府都有一笔费用支持老师每年定期接受培训，而如何有效地去追踪老师的能力，并在适当的时候给予支持和帮助，显然是一个巨大的市场。而这就是 Kickup 做的事情。同时，这一类产品对于中国也有借鉴意义，在越来越多的家长呼唤新的教学方法和理念的时候，教师培训则成为目前老师升级道路上必不可少的一个环节。

另外总部位于奥斯陆的公司 Kahoot!也在这周拿到了 A 轮的另一半资金 ——  1000 万美元，不过有点让人吃惊的是都来自于个人资本和家族基金，这有些让人担心起 Kahoot! 的将来。

• 美国教育 101

近期，我们将会开始北美教育101会开始一个新的系列，系统地介绍 Public School, Charter School, Private school, Magnet school, Teacher union等概念，以及教育实践与教育改革中面临的问题。欢迎大家留言或来信告知（许桢: xuz0826@gmail.com）感兴趣的话题 :)

中美的教育理念对比始终是教育界的热门话题，本周开始我们来介绍一下美国主流的对待教育的观念。这些观念是一个了解“美国特色”教育系统的切口，它们影响了美国教育发展的方向，反应了社会的变化，体现了美国教育改革的逻辑，对于我们了解美国人为何会对某些教育议题争得不可开交有很大的帮助。

到上世纪50年代为止，美国的主流教育思想可以用传统派来形容。传统派们认为学校是一个微型社会，正如社会是开放民主、充满机会的，学校也同样是如此。在他们看来，对于个体而言，教育的目的是普及读写能力、降低文盲率，让学生学会自我约束同时实现社会化，而对于社会而言，教育则行使着分层和巩固共同的价值观的使命。这种在后人看来“不近人情”的观念认为每个学生在受教育前处于一个相同的起点，在受教育的过程中参与了公平的竞争，最后被自然而然地区分出了赢家和输家。

传统派的这些观念奠定了现代社会办学的基本目的，即通过科普知识、灌输价值实现个体独立、完成社会化。然而这种观点在60年代受到了教育改革派的强烈抨击，认为他们过于忽视个体的特性与成长，缺乏人性，呼吁学校由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，同时转而强调个人成长、赋予学生更多权利，在这种浪潮之下，许多新式学校也由此建立，下周我们来介绍一所有名的“新式学校”—— Summerhill 。

• 那些不能错过的硅谷谈资！

1. 在经过多年的邀请 only 之后，亚马逊终于对大众开放了它的开放教育资源下载平台 —— Amazon Inspire 。Amazon Inspire 主要是针对 K12 领域的教育素材，允许老师下载由其他老师，或者机构所做的教学材料。

2. Code.org 这周对外公布了一项有意思的数据 [Girls set AP Computer Science record…skyrocketing growth outpaces boys]()，根据 Colleage Board 和 Code.org 的数据显示，今年共有 111,262 名学生参加了计算机科学领域的 AP 考试，其中有 29,708 名女生和 22,199 名少数族裔的孩子，这个数字相对于 2016 年增加了 100%。

3. Google 于 7 月 19 日正式将其  Expeditions VR 教育应用开放给普通大众使用，现在如果你有 Cardboard 或者 Daydream 就可以立即体验一个奇妙的 VR 世界啦~~