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2013年中国国际教育产业产品研究报告(三)

作者:梵人 发布时间:

2013年中国国际教育产业产品研究报告(三)

作者:梵人 发布时间:

摘要:文章将从中国留学生专业分布现状和心理现状对教育产业产品进行分析。

中国留学生专业分布现状

根据调查显示,越来越多的留学生将专业选择作为未来就业的发展方向。根据美国研究生院委员会公布的《2011年至2012学年国际留学生报告》指出2011年至2012学年赴美报到的中国留学生当中最热门的两个专业是商业和工程专业,占比47%;英国文化教育协会2012年2月29日发布的公告显示,中国赴英留学生中大约44%的人选择商务和管理相关的专业。根据麦可思做的2007-2012届大学毕业生社会需求与培养质量调查,工商管理学依然是本科毕业生出国留学的最热门专业,2012届出国留学的本科生中36.6%的人选择工商管理学作为研究生专业,其后较为集中的研究生专业类是工程学,占12.5%。

中国留学生的心理现状

根据研究发现,留学生在海外学习期间,由于出国前的准备不充足,面对现实生活、工作学习压力、语言文化差异等问题时常常会产生不良情绪,许多留学生在国外经常会出现思乡感、孤独感、抑郁症和挫折感。这种消极情绪不能得到及时有效的控制就会造成较为严重的心理疾病。根据调查显示,以赴韩的中国留学生为例,虽然韩国与中国地缘较近,具有一定的文化相似性,然而留学生的跨文化适应过程中出现的问题依然显著。

1 留学生生活满意度低

根据中国地质大学对在韩国的500名中国留学生的调查数据显示,留学生普遍感觉在国外生活满意度普遍较低,其中原因占比中,缺少朋友、学校生活单一乏味占比23.3%,13.6%的人对和教师同学及周边人的语言顺利沟通交流不满意,同时还有9.4%的学生表示与教师教授及其他同学间的人际关系紧张。

2 留学生负面情绪明显

同时,在韩国的500名留学生中个人身心状态的自我形象描述中负面情绪明显高于正面情绪。其中无聊出现频次为177,占35.4%;压抑出现频次157,占31.4%;彷徨占比28.6%,出现143次;郁闷、困惑和无奈出现频次分别为137、127、127,占比分别为27.4%、25.4%、25.4%。而反映正面情绪的愉快、幸福、开心等出现频次分别为77、37、32,占比分别只有15.4%、7.4%和6.4%。这些情绪数据的对比反映了中国留学生的心理问题严重。

3 留学生身心不适情况复杂

根据调查显示,在留学期间,超过90%的留学生由于对异地文化的不适应,常常会出现多种不良的生理和心理反应,如会感到迷茫、身心疲惫、失眠多梦、孤单、头疼等,仅有9%的留学生表示感觉一切良好,没有任何不适。

4 其他突出问题

除了上述心理问题之外,我们还发现留学生在海外生活中由于语言沟通不畅和文化敏感度低差而引起社交能力和团队协作意识较差,最终导致被本土学生的歧视和孤立。还有很多独生子女留学生普遍生活独立性较差,缺乏生活常识,不能很好的自理生活。而且大部分中国留学生自我保护意识不强,发生在中国留学生身上的安全问题频繁出现。同时中国留学生容易轻信他人,心智过于单纯,容易受到其他人的伤害。而且中国留学生在国内养成的不良习惯,比如乱扔垃圾、大声讲话、随意乱坐等不修边幅的言行往往会让他国的人产生极大的反感,进而导致社交困境。

随着中国留学生低龄化趋势的加强,低龄留学生的心理问题需要倍加关注。根据中国与全球化研究中心对低龄留学生的调研结果显示,文化差异大、学习压力大、感到孤独、语言困难是留学生主要面对的问题。大约有65.1%的学生认为文化差异是最大的问题。此外由于在国内缺乏相应的高等教育训练、学习外语时间较短等原因,学习压力大和语言困难也是留学生面临的主要障碍,认同比例分别为55.2%和43.2%。

因此,留学生的心理问题需要家长和行业多加关注。调研发现,44.9%的青少年留学生表示在留学过程中感到孤独。由于大部分低龄留学生是独生子女,依赖性较强,生活自理能力较差,除了要学会在陌生环境独立之外,还需要克服对青春期的生理和心理成长问题,如果这一时期没有很好的教育和心理疏导,很有对其身心健康的发展有影响。

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