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【芥末堆注】新鲜视角、热辣短评，芥末堆周六特刊，提炼百字精华，带你快速纵览本周教育行业新观点。
本周，红黄蓝幼儿园虐童事件仍持续受到关注，北京市公安局朝阳分局官方微博平安朝阳陆续公布了案件进展，以及后续的处理结果；教育部及相关部门也陆续公布了对幼儿园的监督管理办法，以及对相关问题的看法。与此同时，关于如何真正改变幼教行业难题，为孩子提供更好的幼儿园的讨论仍在进行。
距离2018年还有一个多月，本周仍然是论坛频繁的一周。在GES未来教育大会上，新东方教育集团董事长俞敏洪对话好未来集团董事长兼CEO张邦鑫，并宣布新东方和好未来联合发起成立情系远山公益基金会，意在帮助贫困地区学生改善学习环境，以及加强当地的师资力量。
谈到教育投资方面，张邦鑫表示好未来的策略是：
第一，扩充品类。从胎教到职业教育，甚至老年教育，教育其实是很宽泛的。而好未来主要做K12领域。很多好未来自己不会做，所以就希望跟教育领域内的人连接，取长补短。
第二，时间轴。我认为，未来必然会出现大量优秀的公司可能颠覆好未来、新东方。这些公司代表了先进生产力。小公司向大公司学习经验和教训，而大公司可以向小公司学习创新和活力。不过，投资跟做慈善差不多，好未来投了100多家公司，近一半还在亏损。当然，创业公司亏损厉害，投资的钱就相当于交学费，要屡败屡战。
第三，帮助一些公司发展。有些公司所处的赛道比较小，大的机构不投他们，好未来这个时候投了，可能他们就活了。
而俞敏洪则表示，新东方的投资策略比好未来要谨慎。新东方服务0-25岁的教育体系。新东方没投老年大学，是不想把战线拉太长。其实就是学前、小学、中学、中小学结合、大学教育、职业教育。我们做的是生态链的投资建设。只要对新东方业务能起到推动和加持作用，我们就会投。一旦投，我们就会帮助他们的成长。这些创新公司，一个是他们自己的成长，一个是我们告诉他们我们的经验。
via.【对话】新东方、好未来历史性拥抱，联合发起情系远山公益基金会
此外，芥末堆在本周还重点关注了这些问题。
白云峰：教育变革先于产业变革，技术进步促进教育普惠
好未来集团总裁白云峰认为，过去几十年时间，中国完成了“中国制造”，“其实我们内心希望做到的是‘中国创造’。”同样，今天思考的教育和学习方式，将会决定中国教育未来30年的走向。白云峰希望在30年之后，能够做到“Education in China”。
对于中国教育将走向何方，白云峰提出了两点思考和建议：
一是教育的变革一定要走在产业变革的前面，因为教育是一个十年树木百年树人的行业，今天播下的种子，不会在今天发芽、长大，而是在20年、30年之后，收获中国教育的未来。所以，中国的教育变革应该走在产业变革的前面。
二是技术的进步是解决教育普惠问题最好的方式。一直以来生产力发展，带来的更多的是人类的进步。虽然有时候变革会在短期产生负面影响，比如铁路的修建，导致码头工人起义；电商的出现，导致实体经济受到影响。但是，技术进步的本质是降低生产成本，提高生产效率。技术进步能够产生更好的方式去普及中国教育的广度、深度。所以技术的进步，才是真正解决教育资源不均衡化、教育普惠化问题最好的方式。
via.【GES】好未来集团总裁白云峰：教育变革先于产业变革，技术进步促进教育普惠
如何在学校中推进教育信息化？
卢冬梅说，老师对信息化有“三恨”，讨厌网址、用户名和密码；讨厌强制性的重复劳动，比如改完试卷填分，再输入电脑变成Excel，再排序、打印，一遍遍；还有无休止地学习软件。一个传统软件生命周期只有三年，五年算长的，学校组织一次次培训，“不断碾压你，让你学习，当我们终于把它掌握了，发现这个软件已经过期了。然后把这个软件下线，再买一个新的。”卢冬梅说，老师在其中非常痛苦。
正因此，卢冬梅认为，在信息化推进过程中遇到最大的问题是感情问题。老师已经被过往的学校信息化伤到了。她提出信息化工作应该坚持三个原则，一是，帮忙不添乱，老师已经很不容易，不能让他们更不容易。二是优化不革命，革命是推翻重来，优化是帮助老师，提升老师。最后是引领不指挥，不以上帝视角指挥老师。
via.天津和平区教育信息化中心主任卢冬梅：学生行为数据如何搜集与利用？
如何真正地实现“育”孩子？
未来的教育方向应该压宝在“育”上面，比如在b站成为一个up，无论你是影视解说，游戏视频剪辑，鬼畜制作还是手绘一张角色图，这都是育的过程。哪怕你只是搬运一下视频，你也要剪辑一下，配上字幕，做个小的op和ed，选一个足够抓眼球的封面图，起一个段子或者抖机灵的标题。
在做这些事情的过程中，你需要找很多素材、资料，学习很多新东西、新技能，这才是学习真正发生的时刻。有了创造的欲望，学习不过是水到渠成的事情，并不需要刻意的要求。反倒是你闭嘴，创造个球，我说1+1=2你就跟着我背，我说什么你就学什么的教育方式，你连造的机会都没有过，哪里来创？即使如此，创造依然是人的天性，会自己生根发芽，就算你百般阻挠，想画画的人还是会在课本上给杜甫P图。马云说不学习美术，30年后找不到工作就是这个意思。
在英国，幼儿如何受到保护？
在英国，类似携程幼儿园这样由企业开办的托管中心（携程称为亲子园）其实并不少见，例如伦敦高盛总部委托著名幼托供应商Bright Horizons开设的高盛儿童中心此前就因其优质的服务和苛严的监管要求而受到英媒关注。
数据显示，目前英国约有5%的企业会在工作场所提供儿童保育服务。尽管由企业主导开设，但这些机构与其它幼儿园一样，都必须在英国教育标准局（Ofsted）进行注册，在遵循其规定的同时接受监管。尽管英国的幼托产业高度市场化，但对于私营幼托机构而言，Ofsted的监管范围仍然十分全面，其主要内容包括找到合适的人、培训监管、场地标准等14条国家级标准。
近代以来，英国对儿童权益的保护逐渐以儿童利益的最大化作为基本原则，因此保护内容非常全面。英国1989年《儿童法》（Children Act）就规定：凡是影响儿童生理、 智力、情绪、社交或行为发展的行为都会被算作儿童虐待行为。在过去100多年里，为了保护未成年人的身心健康和合法权益，英国先后制定和颁布了数十部相关法律法规。
同时，在地方一级，地方儿童保护委员会（LSCB）负责协调并确保儿童保护和儿童福利工作的有效性。每个地方委员会的参与方都包括地方当局、健保机构、警方等相关主体，同时包括志愿者和其它组织。其中LSCB负责制定当地的儿童保护政策、相关程序和落实指导。
与此同时，在关注和保护未成年人健康和安全方面，英国社会中也涌现了多家慈善组织。其中一些机构还会定期到相关家庭造访，探查家长是否具有抚养能力，是否有暴力、酗酒行为等危害儿童身心健康的隐患。
via.中国幼托产业监管严重缺失，英国在虐童问题上的应对有何可借鉴之处？
欧洲国家是如何监督和管理幼儿园的？
在2016年欧洲议会出台的《教育与培训2020（ET2010）》计划中，幼儿教育是第一个被提及的话题。根据这份计划书，欧盟预期在2020年完成95%的学龄前儿童教育覆盖。4岁及以上的儿童，必须以某种形式参加幼儿教育。各国无论是私立还是公立的教育机构，都必须受到严格的监控，并由各成员国汇总到欧盟。
欧盟提纲挈领的教育方针对各国只是一个监督，具体实施起来，各国都还有自己不同的方式。例如，法国的幼儿园分为两种，面向不同年龄段的幼童群体。对于那些大声呼喊着“我们把孩子放在幼儿园只是因为自己没空带”的家长来说，法兰西的幼教系统似乎是个好选择。
第一类幼儿班类似中国的托儿所，接收2个月到3岁大的娃娃，被称为crèches。根据家长的需求不同，各个园区的管理方式、班级大小、照看时间都不一样，相同的目的，是为了让孩子们尽快适应集体生活，为进入第二个级别的幼儿园做准备。
第二类幼儿园称作“Ecole Maternelle”，照看2岁到6岁的学龄前儿童。孩子们在这里就不是单纯地被照看，而是有一定的教育活动了，需要学习基础的读写算术和外语。不过学业并非这一时期的主流，孩子们还会参加美术训练和创造性训练。国内很多所谓国际幼儿园的教学方式，和这里很类似。
复杂的教育内容需要足够专业的人才去进行，法国幼儿园在挑选幼师时可谓高标准严要求。一家代理巴黎幼师招聘的公司SeekTeachers在网上发布的招聘信息显示，对幼师的学历要求必须在本科以上，而且需要法语口音标准、流利使用一门外语。有时他们也会招募一些英美教师去法国教习英语。
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