在春节，我关心了两位高中生外甥女的学习情况。她们都读潮州最好的高中，一个读的是最好的班级，叫做志博班，这个班是用来冲击名校的，另一个读的是普通班级，在班里排名也不错。

我的两个姐姐对她们孩子的学习都不太焦虑。原因是潮州最好的中学，基本都顺应民心采取了扩招。

我们以前一个年级只有6个班，现在是20个班。那样，只要在一所不错的小学里面读的还可以，考入本市最好的一两所中学不会太难，虽然前100名会有奖学金，而后面的人可能要交多一些的学费。

但是家长们觉得孩子能进当地数一数二的中学，就已经不太焦虑了。

大学也相应地进行了扩招，而且广东是一个高等教育资源还算丰富的地方，从名牌到一般本科到各类专科都有。以外甥女所读的高中的成绩统计，95%最后都能考到二本以上。

很多潮州家长就觉得，这已经很好了，反正读完书，有一份工可以做，人生就是这样了。

而对于一批真正拔尖的尖子，他们能考上京沪的名牌学校，在潮州以往都靠自己争气，学校从没组织更多的辅导和帮助，家长能帮到的恐怕也寥寥。

春节期间看到一则新闻，是我同届的一位女同学回到母校，收到校长的接见。这位当年考试经常提前交卷的女同学，后来考上了清华应用物理系。

大学的时候，我经常从人大过去清华找她，蹭清华较快的校园网聊天。

毕业后她去了加州大学伯克利分校读博士并留美工作，2012年回清华大学执教，2016年成为清华长聘教授，去年获得了“中国青年女科学奖”，并成为“长江学者特聘教授”。

我记得她家，在潮州市郊一座乡镇里，家里都是普通的工农。

对比起北京、上海众多焦虑的家长，我回到家乡，看着自己的母校，看看身边的同学，忽然获得了一个可以重新思考中国社会上升通道的角度。

在潮州这样的四五线城市，孩子们稍微努力一点，就能去到广州深圳这样的一线城市读书，不管读的是什么学校，至少获得了在那座城市的体验和一个起点。

家长们也感到满意，有很多还想劝说孩子毕业后回到压力更小的家乡。

而在上海，这个有3000万人口，按道理机会和生活方式都更多的城市，家长笼罩着说不出的焦虑。

好像自己的孩子如果不能读名校，进陆家嘴做金融，或者研究机器人，就会成为快递或者餐饮店员（在这里没有贬低体力劳动者的意思）。

上海的孩子本身已经在这样的国际大都市生活，以后每个人的道路怎么走，似乎有更多元的方式，而不是一味培养孩子先做学霸吧？

笼罩的焦虑心态，使每个人都鸡血起来，这样那些不鸡血的家长和孩子，也会觉得在同伴竞争中处境艰难，或者慢慢被改变。

这就是一种互害的机制。

问题来了：小城市的孩子因为能到大城市读书而得到提升，我们将给上海的孩子未来怎样进一步的提升？我们今天所做的，对他们的未来是不是真正有帮助？

难道把他们送到美国欧洲、送到金字塔尖，不断阶层上升，才是唯一的目的？

首先，我不觉得按照小城市到大城市的逻辑，把孩子一味送到国外读书就是更大的提升，当然，开阔视野是要的，但是并不是只有这一条道路，而且它牵涉到语言、文化、家庭等更复杂的因素。

其次，我们今天为了让孩子上一个“更好的学校”，所付出的，以及让孩子所付出的那么多精力、时间，是否能让他们学到未来有用的东西？

再次，作为家长，我们就那么容易或者心甘情愿被焦虑所绑架吗？以至于要去考类似“三笔四口”这些飘渺的据说和升学有点关系的额外考试？

我的观点在于，如果我们因为生活在上海而沾染上焦虑，让孩子做太多无用的应试，没有利用到上海更好的资源发展孩子，可能还不如那些小城市里焦虑感不太强的孩子，可以有一些闲暇时间发展自己。

回想我的高中时期，因为从来没有补课，没有晚自习，我有时间可以办文学社，读更多书。那种高三下午四点就放学的学校氛围，是让我感恩至今的。

春节时碰到高三班主任，教数学的饶老师，他即将退休。我打趣说他可以发挥余热教奥数，但他说，潮州没有奥数的氛围。

当然，小城市的孩子最缺的是视野，但现在，旅行越来越方便，互联网也打破地域。能得到一些引导的小城孩子，在这方面差距也不会太大。

我的外甥女们都去过北京、上海、香港，也会参加一些夏令营。我希望他们保持健康、活泼的心态，不要在学习上有太大的压力。

北上的家长们都在和一批强大无比的未来假想敌做斗争，但即使你把自己的孩子武装到牙齿，未来的社会，还是照样会有分层，不可能人人都站在金字塔尖，要是那样，塔尖又变成塔基了。

或许你会说我故作潇洒，但我确实没有很鸡血地去培养自己的孩子。他今年读初一，没有上任何一门和课内有关系的兴趣班。

他在课外创作的东西，无论是写歌还是拍短片，都更令我激动。而对待学习，我的态度是，要自己琢磨方法去学，既然花那么多时间在学校，就要好好研究，对得起自己的时间和金钱。

外界逼迫，终究是没有用的。

（本文转自菁kids上海，作者李梓新 ）