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在丹麦,老师站在讲台上不代表他就是权威

作者:李镇西 发布时间:

在丹麦,老师站在讲台上不代表他就是权威

作者:李镇西 发布时间:

摘要:你们中途可以打断讲课,并质疑老师,这就是丹麦文化。

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图片来源pixabay

早晨如昨,三点过就醒了。读书、写作、室内走路六公里……

今天全天都在安徒生国际幼儿教育师范学院上课。坐在教室里,看着教授眉飞色舞地讲课,好像回到了学生时代。

上午,给我们讲课的拉斯教授,曾任丹麦文化部部长助理和丹麦文化部发言人。他今天给我们讲课的主题是:丹麦文化,民主进程和福利的状况。

他先用中文是:“你好!”然后通过翻译讲课。他首先说,在丹麦,老师站在讲台上不代表他就是权威,你们中途可以打断讲课,并质疑老师,这就是丹麦文化。他说他在南丹麦大学做教师和管理多年,在欧登塞市政府做文化顾问,1990年开始做民众学校的老师,2006年开始在丹麦文化部工作。“现在我退休了。所以我是作为一名丹麦公民来说话。”

说实话,这种授课的开头方式,让我们中国人感到很陌生,同时也很吸引人。

然后他又开始给我们聊天,说他退休之后,就开始在世界各地旅游,2004年和2005年去过两次中国。在中国呆了两个月。印象很深的,是中国非常美丽,中国人热情好客,并有着多层次的丰富的文化。

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他特别说:“我在中国享受了许多友好,我想报答。”他说他参观过中国的学校,发现中丹两个国家有许多可以相互学习的地方,比如在教育方面,丹麦可以学习中国教学的严谨,而中国的教育应该给学生更多的空间,让他们去创造和合作。

他又说,中国和丹麦还有一个领域可以学习交流,就是福利方面。在丹麦,家庭的每一个成员都有责任感,但他们不必亲自操心照顾老人,因为他们有完整的福利体系;而中国的老人主要靠国家的福利机构,如果子女和父母住得很远,那么老人需要一个机构来照顾。

我觉得关于养老福利,他说得不太准确。其实在中国,人们传统的观念并不是把老人送到福利院,而是自己照顾。当然,现在越来越多的中国人接受了把老人送到专门的养老福利机构。

说到丹麦的文化,他说丹麦很小,只有五百七十万人口。整个国家没有高山,非常平坦,最高的山才海拔147米。丹麦是从海盗文化开始的。他给我们展示一个巨石的图片,说这块石头是丹麦的出生证,当时是公元900年(相当于中国的宋代),那是丹麦历史的开始。过去的1000年,基督教和君主合一并存,互相交融。而民主是从18世纪开始的。1994年,这个地方变成了联合国宣布的世界文化遗产。

然后他给我们讲丹麦的文化发展有条线索,一条是上层文化朝下发展,另一条大众文化朝上发展。他举了大量的例子,用了许多图片,让我们走进丹麦的历史,一直走到今天。

讲到丹麦的民主文化,他提到了“民众学校”,也有翻译成“民众学院”或“民众高等学校”,这是19世纪由农民建起来的,学校自我管理。这个学校的作用,是给每一个农民一些技能和通识教育,以参与到民主进程中来。1849年,丹麦宪法诞生,民主被引进丹麦。1900年,工人也开始建立自己的民众学校。慢慢地扩大到其他领域,都用民众学校这种形式发展民主。

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我理解,丹麦的民众学校,其实就是民主启蒙教育的机构。但这种启蒙不仅仅是纯粹讲理念,还讲实践,包括生活技能。

在讲到丹麦教育时,他提到丹麦伟大的教育家格隆维,他是一个牧师、政治家、诗人、教育家和思想家。他特别注重普通人的人生经验,这是教育资源。同时他强调师生平等,尤其是每个人的观点都是平等的。他认为在课堂中没有谁比谁更聪明,每个人都有自己独特的东西。

 他讲到了流行文化向上的渗透,和高层文化的往下辐射。他谈到媒体时说:“在民主国家,私人空间很重要,不希望政府知道。比如丹麦最大的广播电视台,是国家资金支持的,但国家管理者和政治家不能干涉媒体的自由。”

他又谈到了安徒生。说安徒生是丹麦这个国家的骄傲。他的生命流程是从流行文化和高层文化的融合开始。他童年听过很多老百姓的故事,他创造的故事与他的生活联系在一起的,比如《丑小鸭》。安徒生的出生地,现在是博物馆。他家庭贫寒,母亲是洗衣工。父亲是修鞋匠。安徒生14岁就去哥本哈根,想成为一个艺术家,但他不知道做什么艺术家:歌唱家,或当演员……最后他成了作家。

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图片来源Pixabay

他骄傲地说:“丹麦到处都有安徒生的雕像和元素,世界各地都有。全世界的人都知道安徒生。他激励了整个世界。”

他说:“文化发展不应该受到来自政治方面的干预和指导,政府给钱就是了。文化是自由的。丹麦有一种自由的讨论文化,人们可以平等自由地探讨任何话题,包括谈论政治。2016年,丹麦文化部长发起了一场‘丹麦价值观’的网上投票,超过32万丹麦网民参加评选,也有争论。最后十条核心价值观当选——1. 自由,2. 法律面前人人平等,3. 男女平等,4. HYGGE,5. 福利社会,6. 信任,7. 丹麦语,8. 志愿义工,9. 开明的思维,10. 基督教。”

说到“Hygge”时,他反复强调,这个词无法翻译,英语里也没有对应的词,其含义就是每一个丹麦人感到的舒服、幸福。我突然冒了一句:“就是四川人说的‘安逸’嘛!”翻译给他转述了之后,他点头表示赞同。还说:“你们在丹麦一定会体会到Hygge的!”

最后他说:“丹麦也面临战争带来的难民问题,还面临世界共同的气候变暖、经济危机等问题,要解决这些问题,必须跨国界跨民族一起来解决。所有国家和民族都是平等的,应该推进全球合作化。我坚信,在21世纪,丹麦的民主会继续有活力。”

本文转自微信公众号“镇西茶馆”,作者李镇西,原标题《李镇西:“在丹麦,老师站在讲台上不代表他就是权威”》。

1、本文是 芥末堆网转载文章,原文:镇西茶馆
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