英国是全球教育无需争议的高地，其公学体系更是充满了高端、精英色彩的“教育活化石”。“爸爸真棒”今年对英式公学展开了全方位调研，其中，威雅公学凭借其英国本土30%学生进入牛津、剑桥，15%的学生进入常青藤的强劲学术能力，引起了我们极大的兴趣。为了一探究竟，我们走进了它在中国的第一所姊妹学校——常州威雅公学。

我们踏入常州威雅公学那座气势磅礴的英式校园时，带着以下两个问题：

威雅公学是不是一个只专注学术的考试性学校？

地道的英式寄宿学校如何在中国落地生根？

经过了整整一天的校园参观，与第二校长David Griffiths、音乐总监Nelson Wu博士、生物老师Thomas Lane、物理老师Jason Szulc博士……等人的深入对谈后，“全人教育”这个概念第一次在笔者眼前活灵活现起来。

常州威雅公学中学部师生合影

比肩伊顿公学的地道寄宿制

分学院住宿其实只是英式寄宿制学校的外在形式，其核心是以学生为中心，教师以校为家、全身心奉献于学生成长的内在使命。而受制于诸多因素，即使在英国本土，寄宿制精神尚存的学校也仅限于伊顿、哈罗、拉德利、威雅等顶尖公学。

 -常州威雅公学第二校长David Griffiths

寄宿制是以学生为中心，导师、学科教师、教研主管(HOD)、学院院长(HM)4人从学术、音乐、体育、戏剧、社区生活全方位引导学生。

1师生同住、社区共建

从住宿的形式来说，在威雅，每个寄宿学院都会由一位领域巨匠来命名，作为这个学院学生的行为模范，比如Newton（牛顿），Turner（特纳）等。

每个学院的学生住在同一楼层，每层里有几个老师公寓是负责该学院的院长家庭公寓和几个导师的寝室。他们的门上都安装了门铃，无论学术问题、生活问题、感情问题还是想家、甚至是闲聊，老师的门24小时都为学生敞开。

每个学院每周都有正式的午餐，每个学期（英制一年三个学期）都有以学院为单位的出行。比如，就在收集当天的晚上，导师会带学习德语、西班牙语的学生分别去吃德国菜和西班牙菜，活动中都只能说选修的语言；学院间还有游泳比赛、乐器比赛、橄榄球赛等，这些活动无形中培养了学生们的竞争和参与意识；每年还会有以学院为单位的圣诞节合唱比赛，全院学生都要登台，这个跟《我的生活：伊顿公学》这部BBC纪录片里讲的一摸一样。

2胜似家长地引导学生的全人成长

寄宿制的精髓就是有四种不同的角色像家长一样来真正关心学生的成长：

• 学科老师（Teacher）；

• 教研主管（Head of Department）;

• 导师（Tutor）；

• 学院院长（Housemaster/Housemistress）；

根据学生的具体情况，四种角色会运用不同的方式Approach（影响）学生：

出现学术问题时的处理路径：

学科教师→教研主管→学生

出现综合问题时的处理路径：

学科教师→导师→学生

出现特殊问题时的处理路径：

学院院长→学生

不同教职人员、针对学生具体问题分析、沟通的内容，全部有邮件记录，并且有统一的中方联络官进行翻译。

拿家长最关心的“学术问题”举个例子：

假设有A和B两个学生：

学生A在一段时间内的考试成绩走势：A A A B C；（直线下降）

学生B在一段时间内的考试成绩走势：C B B A C；（成绩不稳定）

那么对于A同学，导师会联系这门学科的老师，了解他的学习情况，并观察学生的情绪、生活变化，如果一切正常的情况下，通常会给与学生更多信心：“你应该可以表现得更出色，我们看看要怎么改善。”而对于同学B，导师则会更关心孩子成绩不稳定背后的原因是什么，通过与各门任课老师的沟通，了解有可能的原因是态度问题、英语能力问题还是时间管理问题，再对症解决。

在威雅，每个学生和家庭都有一本住宿指导手册，规定了住宿的行为规范。而老师因为全天侯和学生泡在一起，能够及时察觉学生情绪低落或与平时表现异样等情况，从而根据具体情况选择最合适的人以最合适的方式进行沟通，确保学生的身心健康。

另外，每个学院都有自己的“夜班清单（Tutor Nightly Checklist）”，除了点名等基础记录，更重要的是保证一切有关学生的事物能够衔接顺畅，提供前瞻性的帮助。

这一整套寄宿体系，不但保证了学生有人关心、提升有保障；同时也保证了老师的稳定性，因为很多老师是夫妻双方在此教书，孩子在这里上学，学校对于老师来说即是单位也是家。威雅有超过70%的外教，绝大部分英国本土招募（英国威雅公学协助招聘），学校至今还有一定比例的创校教师。

与姊妹校一脉相承的学术优势

英国威雅公学之于英国，应该就像上海中学之于上海，任何考试无论A-level统考，还是IGCSE，跌出全英前三就算威雅输！

英国威雅是女校，理工科成绩却十分突出，2017年的毕业生中有37%的学生进入了理科和工程技术专业，其中包括剑桥的自然科学专业，牛津的生物、化学、医学专业等。

收集当天，英国威雅的老师刚好在常州威雅进行学术调研，包括入课堂听课，和老师和学生座谈等形式。经了解，这个调研不仅是指导和交流，也颇有取经常州威雅的意味，因为面对非母语的英语教学，常州威雅也成功的将毕业生送到了一流学府，如剑桥、伦敦大学、纽约大学、帕森斯艺术设计学院等等。

Beccy Dawber博士就职于英国威雅公学科学部门，到常州威雅交流。

市场部李老师对威雅的学术能力颇为自豪，“曾经有一位同学进来的时候英语并不好，还需要上强化班，就是我们特地给那些有学术潜力但是英语比较弱的学生开设的来提高英语的超小班。两年之后，他在IGCSE考试中，不但选考了英国语言文学，而且还拿下了A的好成绩。”

那么好成绩是怎么炼成的呢？

1用心和有趣才会有好的课堂

常州威雅好多老师都是穿标准皇家蓝的窄领西装、戴窄领带、英式公爵般的面庞，能裹进Dior西装的男模范儿。生物老师Thomas Lane和物理老师Jason Szulc博士就是这种盛世美颜。长的好看、做事又认真的老师做出来的教学规划是这样的：

教学进程颗粒安排到每周、讲多少页，小测验、大测验、模考一个都不会少，保证学生的进步绝对可控。

再给大家看看老师的自制考卷：在学生只学了一般病毒知识的前提下，要求学生从已知推及未知，判断一下还没接触过的朊病毒（疯牛病的病原体）的性质。这样的开放问题书上找不到答案，跟真正的科研环境高度一致，从而锻炼了学生的科研思维、提高科学能力。

为了看懂这个生物题目，笔者特别找到中科院的生物硕士解释了一下。

在术业精专之外，两位老师还提到两点，让人特别感动：

约克大学的博士，物理老师Szulc说：“我教授的学科，是公认难而无趣的学科，让孩子感兴趣的前提是我真能身体力行的觉得物理有趣并感染学生，传递它的趣味性。”

生物老师Thomas说：“在威雅除了教研、组织课堂，寄宿制的优势使老师能更多的陪伴、辅导学生，如果有人需要额外补习，我们可以随时安排晚课，始终Ready for student（时刻为学生准备）。”

让编辑兴奋不已的物理教具-观后镜（可以看到身后的景色），直呼是童年最想要的“神器”。

2顶级配置的7间科学教室

威雅的硬件也是堪称一流，并且管理严格：

• 每间科学教室都有抵抗实验意外的应急设施 - 淋浴、冲眼睛的设备，隔离实验的无菌操作台、摇臂机等；

• 实验物料室：宿舍标配Sharp空气净化器不奇怪，但物料室都有空气净化器还真是有点“壕”；危险材料隔离处置，处置室有大的通风管道、配防盗门，只有两个专职技术人员可以开门取用，直接分配到科学教室，就连任课老师都打不开、也碰不到药品。

3中西合璧的探究式数学教学

众所周知，中国的数学基础教育甩出西方几条街。因此，威雅希望找到一位既懂西式教学理念，又懂中式数学精髓的老师，在搜索了全英寄宿学校优秀中国人才后，最终锁定Leo Ge老师 - 既有丰富的中国公立任教经验，又有英国最大的私立学校Oundle School的执教经历，而且多才多艺，琴棋书画样样精通，轻松融入寄宿学校文化。

左：Leo老师在为学生上书法课；右：Leo老师的书法作品。

追溯人本源的“全人教育”

你一定听说过，在国际化学校和英式学校里，音乐、艺术和体育占据着独特的位置——它们是“全人教育”的核心、升学的通关Pass。

但只有在常州威雅公学，听过音乐教学总监的讲述，看过墙壁上学生们的画作，亲身经过一艘艘赛艇以后，留欧6年、还接触过各路英国公学校长的笔者才第一次明白了什么是“全人教育”。

1音乐

威雅公学音乐教学总监Nelson Wu博士是个颇为“传奇”的人，他是职业管弦音乐家，也是资深乐队、合唱指挥，还担任过伦敦交响乐团合唱团的首席男高音，在四大洲教过不同年龄的学生，可谓桃李满天下。由于在音乐领域的杰出贡献，他曾经被伊丽莎白二世女王陛下接见。

Wu博士的每一句话都是大写的感动：

● 理念与实践一：演奏会VS人性需求

一说到音乐，最容易联想到的是燕尾服和高不可攀的演奏大厅，但Nelson认为：上溯到柏拉图的时代，真正文明兴起的时候，音乐就是公民的一门必修课程，因为这是人性的一种需求和自然表达。

在进入IGCSE考试课程之前，音乐是威雅的必修课，数学老师说音乐老师生病了、来代班上数学课这种情况绝对是没有的；如果有人申请不上音乐课改上数学课，Nelson的助理甚至会亲自来沟通这件事。

● 理念与实践二：天分VS 挖掘

既然音乐是人的本能，那么就不应该强调天份，把大众排除在音乐之外。老师的职责就是把学生的天份挖掘出来。在威雅，有400多名学生参加乐器一对一或者声乐课程，还有一个长长的等待名单，为了保证每个学生每周都有足够的练习时间，学生的乐器课课表都是单独排的，据说为了能把学生信息可视，排课的时候，学生的原始课表可以铺满一个办公室。

由于有400多名学生参加“一对一”课程，音乐教室外面的黑板上贴满了排课表。这是其中的一张。

● 理念与实践三：业余爱好 VS 学术能力

一直以来，大家习以为常的认为，如果不走职业路线，音乐只是一个人的业余爱好，但其实音乐也同样具有学术意义。在学习过程中，学生依然会有难以逾越的困难，发现问题、分析问题和解决问题的能力也会被充分的锻炼到。在英国顶尖公学，年级学术排名第一、获得“Dux”称号的学生，一定是精通音乐的，这就是学术能力的 Transferability（可迁移性）。

即使是在进入考试课程之后，威雅依旧鼓励学生继续音乐、艺术的学习并参加最终的A-Level考试，作为申请大学很有竞争力的科目。为了方便众多艺术考生，威雅还是ABRSM(英皇考级)的考点。

● 理念与实践四： 独乐乐 VS 众乐乐

Nelson也一直提倡音乐是服务精神的体现，服务社区、愉悦他人、给人以安慰。所以，在每个学期结束，他都会组织多场学生演奏会，借以让学生懂得如何感谢老师、教工、给学校以外的社区带来快乐。

2艺术

威雅的艺术教育跟顶尖美高非常接近，孩子们的作品都会露“拙”，因为这里给每一个孩子发展的机会，那么势必起点不会太高。而后经过系统的学习和训练，一方面学生的创造力得到发挥，情感得到表达；另一方面也提升了自己的艺术修养。

入学的自画像，可以看到许多学生还没有接触过美术训练，但学校还是会把他们的画一一挂出来。

市场部李老师介绍说，“很多学生进入学校前，其实都不知道自己会画画，都是在艺术课上发掘出来的。随后艺术也成为了很多学生想学，坚持学的课程，并最终通过A-Level考试进入了顶级艺术学院，比如爱丁堡大学、伦敦大学、帕森斯设计学院等等。

威雅公学部分学生的艺术作品。

3体育

这里的赛艇房好像《珍珠港》里面的空军基地，不由得让笔者想起了红裙摇曳的伊夫林；卷帘门刷的一下打开，就是直通西太湖的水域。威雅还为学生开设了其他30余种运动项目，比如橄榄球、马术、高尔夫、曲棍球、网球、击剑、无板篮球等等都深受学生欢迎。无论如何，总有一两款运动适合你，从而养成好的运动习惯。

4课外拓展

威雅公学的老师会带队参加爱丁堡公爵奖户外探险项目，挑战学生的毅力；去伦敦进行艺术探索；去冰岛开展潜水之旅；参加耶鲁大学的世界学者杯比赛等等。而且从订机票到出行都是导师们亲力亲为，不会找旅行社代办。

秉承英国公学的一贯传统，各界大咖入校交流也是威雅的重头戏，华人马术天才华天、著名男高音Christopher Steele先生、时装设计师Teresa Lucas女士……都是威雅的座上宾。

超受家长欢迎的马术天才华天来威雅交流。

本文转自爸爸真棒，作者米老鼠，文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。