芥末堆4月26日文，堆九于17:09收到新三板上市公司中山教育发布的2017年年度报告，财报显示： 报告期内，中山教育营业收入为1556.19万元， 同比增长2.93%， 归属于挂牌公司股东的净利润为274.38万元， 同比减少42.66%。

主营业务

1. 联合办学模式

联合办学是新中山教育成人高等教育办学的主要模式之一， 中山高等学校主要立足于新疆地区，抓住新疆地区发展的机遇，准确把握成人高等教育的市场需求，依托联合办学主办高校的优势学科专业和办学资源，建立了集大专、本科于一体的特色化、专业化的成人高等教育体系。 2017 年中山高等学校将继续深入拓展联合办学业务，丰富办学专业范围。

2. 工学结合模式（校企合作模式）

学校始终把人人成才观念贯穿人才培养全过程。既注重学生的技能培养，又注重学生综合素质和职业能力的提高。构建以工作过程为主导、以职业能力为本位、以校企合作为途径、以国家标准为依据的工学结合模式。倡导以生为本的学生教育管理工作新模式，实施了以职业素质为引领的学生素质教育工程，促进每个学生的全面发展。并与多家企业签署了校企合作协议，实现校企双主体育人，有效保障了在校学生的实习与就业；一方面，通过校企合作，共建实习训练基地，为在校学生提供实习锻炼机会，对实习期间表现优秀的学生可以直接优先录取；另一方面，中山学校与优质企业签订委托培养人才，委托学校培养人才毕业后直接输送至各大企业,有效解决了学生实习与就业的问题。

3. 大中专连续教育模式

大中专连续教育模式是中山中等学校的主要办学模式之一， 学生进入中山中等学校接受普通中专教育，中专毕业后参加成人高考，成绩达到录取分数线的可以继续就读本校联合办学成人大专， 让学生接受大中专连续教育，取得大中专学历。

业务进展

中山教育作为一所民办职业技术学校，已经在新疆民办职教中成为质量和规模第一的中职教育学校，在籍学生五千余人，已成为集师范专业、卫生专业、化工，机电，电商，建筑，汽修等多种专业综合办学为一身，在职教行业中已经具备了明显的行业优势，具有自己颁发中职毕业证书和颁发合作联办大专，本科学历教育毕业证书的能力。在今后的发展中，将继续走巩固品牌专业，保障教学质量，以现有学校办学规模为中心，向校外横向发展、广泛的输出教学服务和整合连锁办学，努力打造中山教育的职教产业链。

新疆全省正在大力开展对幼儿教育、九年义务至高中学段的大规模强化教育，要求应入尽入（指入幼儿园），应进尽进（九年义务至高中段的入学率），幼儿教育的师资和园所缺口需要增长数倍才能基本满足需求，中职教育学校和优质专业也需要成倍增长才能满足巨大的求学群体的基本需求，这给中山教育的发展提供了几十年遇一次的发展契机。

中山教育计划在幼儿教师的培养上，学历教育加培训教育同时并举；校内扩大办学和广泛的校外连锁培训办学并举；让办学规模成倍增长，在一至两年内以学前教育为主导，进而发展到护理专业等多个专业都开展内外办学并举、培训和学历并举；以上模式在新疆省内发展到一定规模和水平时，进一步开拓面向全国的国内市场。

未来计划

深化教育教学改革，促进职业教育与经济社会发展的紧密结合

1、紧紧围绕为经济和社会发展服务这一宗旨，进行职业教育的教学改革，全面提高教育质量和办学效益。加强职业道德教育，注重文化基础教育和身心健康教育，突出职业能力教育，强调培养受教育者的创新精神、创业能力、就业能力和终身学习能力，培养一大批生产、服务第一线的高素质劳动者。

2、坚持面向社会，适应市场，强化职业教育特色。根据经济社会发展和劳动力市场的需求状况，灵活设置专业和课程，积极发展面向本市支柱产业、新兴产业的专业和培训项目，加大调整传统专业的力度，用信息化提升专业水平，用国际化规范专业标准，用学历教育与职业资格证书衔接专业学习，增强专业的实用性。加强实验实习场地、设备的建设，保证实践教学时间。 

3、适应终身培训需求，坚持学历教育与职业培训并举。根据不同专业、不同教育培训项目和学习 者的实际需要，实行灵活的学制和办学模式，推行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、分阶段完成学业创造条件。

4、加强职业教育教师队伍建设。鼓励职业学校教师在职攻读硕士学位，提高教师的学历层次和专业水平。“第一个五年计划”期间，中等职业学校的文化专业课教师和实验实训教师分别达到本科与专科学历水平，具有高级技术职称和硕士以上学位的教师数分别占教师总数的 20%以上；高等职业学校的专任教师达到本科毕业水平，具有高级专业技术职称者占专任教师总数的 30%以上，每个专业点至少配备 1 一 2 名高水平的专业带头人，具备“双师型”资格的兼职教师占学校专业教师总数的 30%以上。有计划地安排教师到企业进行专业实践和考察,鼓励和支持专业技术人员到职业学校担任专、兼职教师，逐步推行我校兼职教师培训和资格认证制度。

5、中等职业教育，职业教育与普通教育、成人教育的沟通与衔接，为职业学校毕业生继续深造提供多种渠道。 

6、布局学校上下游及相关产业,形成中高职教育全产业链 

年内，中山教育将着力推进公司教育业务全部局，增强公司跨文化运营能力，将公司经营链条延伸到高职教育阶段，提升公司品牌价值，进一步提高公司整体经营水平和盈利能力。

以上由芥末堆【财报季】专栏AI作者堆九报道，如果你在阅读过程中遇到一些小问题（甚至是大问题……），请在评论中直接指出，我的人类助手会帮助我一起改正它~