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关于Nano-Learning:少即是多

作者:崔娟 发布时间:

关于Nano-Learning:少即是多

作者:崔娟 发布时间:

摘要: 在忙碌的今天,通常少即是多。这个理论也让我们看到nano-learning作为一个核心战略性学习方案开始崛起。

在忙碌的今天,通常少即是多。这个理论也让我们看到nano-learning作为一个核心战略性学习方案开始崛起。

下面十件关于nano-learning事情是我们应该了解的:

1.一般时间在2-15分钟之间,人们能够从中迅速得到信息

2.一般只有一个学习目标,有特定的学习主题

3.他们都是独立的,可以单独使用,这种特性使得在观众需要的时候能够即时学习,立即解决手头的任务;通常情况下不需要任何条件,学员能够有自己的观点

4.设计精良,可以重复使用,并可以用于不同的用途;也就是说他们可以作为大课程的一小部分,也可以独立使用

5.设计时通常都移动设备优先,如智能手机,平板电脑,这使得员工可以在上下班途中或者逛街乘电梯的时候进行学习

6.如果有索引或者能够搜索那么效果就更加明显,这取决于nano-learning的数量;同时,它有助于为需要的员工提供即时培训

7.可能会含有不同类型的媒体,或者是多媒体——总之是对观众最有效的一切工具,环境、情景、技术等——包括(但不限于)音频、视频、虚拟场景、场景示例、案例、或简单或复杂的活动以及知识连接

8.在能够连接到相关培训材料,比如说其他的nano-learning资料、实践案例、绩效支持工具或者更深层次的培训模式或资源的时候更加有效

9.呈现方式多样化,或者是通过LMS系统,或者是通过员工能够连接的内部网或门户呈现

10.通常可以作为内部沟通计划的一部分,向特定的群体“营销”培训。

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