2013年，在线教育火了，互联网思维开始进入教育领域，资本市场疯狂追逐在线教育，因此有人预测2014年将是在线教育爆发期。但是小编认为在线教育要真正的彻底火起来，还得再等两三年，虽然目前对于在线教育有很多的利好消息，但想要彻底引爆在线教育市场还需要从产品和商业模式上寻求更大突破。

一、内容的娱乐化和形式的互动性。

从课程设计来看，过往死板的你教我学的教学方式已经一去不复返了。与传统教育相比，在线教育最大的区别是缺乏一种学习的氛围，线下课堂教育可以随时跟老师和同学进行面对面的互动和讨论，在线教育却很难实现。但是线上的想象空间更大，可以加入一种互动的社区化的功能。在课程设计上可以强化一些具有趣味性的娱乐化互动。比如在课件讲的过程当中设计一些有意思的问题，在课程过程中让学生能有完全的参与感。从技术服务来讲，需要保证互动性的课程能有效的提升学员的体验，或者说能让学员发自内心地愿意在在线课堂中去学习。同时，不断根据用户的具体需求来完善在线教育产品，降低视频使用门槛，不断的提升用户体验。在线是比较枯燥的，学习起来没有趣味性，如果能够添加上互动元素，有了娱乐性的结合，通过课程设计和技术上两者之间的结合，可以激发学生主动学习的主观能动性。

二、4G给在线教育带来了什么？

2013年12月4日，工信部正式向三大运营商发放了首批4G牌照，同时获得了TD—LTE的运营资格。4G对于我们已经触手可及，对在线教育来说，更是重大的利好消息。目前，在线教育多是以视频的形式呈现，视频对于网络环境要求非常高，在学习的时候，如果视频播放不流畅或画面不清晰，客户很可能会放弃学习过程，影响客户体验。因此提升用户体验很重要的一点就是暴涨视频的流畅度和清晰度。4G给我们带来了很好的发展契机，4G正常的网速极限能达到100兆每秒，对于在线学习的时候不会再出现卡顿、缓冲，能不断的提升用户的体验，这种体验的提升能够让人们想从网上或者在线的平台上去获得他们所需要的东西。而且4G可以让移动学习变成一种现实，人们的时间呈现了碎片化的趋势，有了4G我们可以随时随地的去学习，充分利用碎片时间观看课程教学视频。而且4G将在线学习由录播向直播的转型提供了流量支持。

三、在线教育潜在的商业模式

从在线教育机构来看，现有的商业模式主要有三种。一种就是B2C的模式，将录好的课程上传到平台，学员通过付费购买的方式观看课程。还有一种类似于平台租赁方式，向用户提供专业的技术服务平台，用户可以用租赁的方式购买服务。还有一种现是平台模式，网站采用和教育机构合作的方式，通过向教育机构收取在平台上投放课程的广告费来盈利。目前，以上三种模式也是处于摸索期，全行业内还没有一个比较清晰的商业模式，但是未来的商业模式肯定会从以老师为中心变成以学员为中心，盈利方式也将突破以内容为主要来源。像EDX就是向用户收取增值服务费，国内可能也会成为一种趋势。在线教育的机构不再是简单的去卖课，而是搭建一个平台和社区，在这个过程当中课程可以是免费的，但是针对学员可以进行一些个性化、定制化的服务，从而收取相应的费用，这也可能会成为一种商业模式吧。

由于有了互联网的助力，互联网和教育的结合已经是大势所趋，在线教育犹如像五六点钟的太阳，成为朝阳产业，再等两三年，在线教育肯定会迎来真正的爆棚。