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芥末堆6月11日文，K12英语教育品牌乐学习教育今日宣布，公司已经完成近千万元Pre-A轮融资，据创始人及CEO华晔透露，本轮融资将主要用于市场推广、课程研发、人工智能、VR虚拟教室建设等方面。

乐学习教育成立于2014年，是一家为6至18岁青少年提供互联网英语教育全产业链服务的平台，业务主要包含线上欧美外教一对一、中教一对多英语帮课堂、双师课堂；线下欧美外教全英语境STEAM主题课程、青少年英文戏剧素养课程；海外定制化游学夏令营及留学服务等几大核心业务。

华晔表示，与VIPKID、哒哒英语这些同类型线上教育品牌不同，乐学习教育采用线上、线下相结合，外教、中教相结合，国内营地教育与国际营地教育相结合的模式，通过教育中最核心的精准获客、课程体系、师资力量、学习场景这四大环节出发，打造互联网教育生态闭环。

图为：乐学习教育主营业务板块

“非刚需的口语学习一直是中国学生的短板，随着相关中高考改革政策的出炉，听、说能力已经从部分家长的教育观念上升至应试考试的刚性需要，英语口语现在可以说是最贴近考试刚需的素质教育。”在华晔看来，听、说能力将成为未来英语教学的重点，乐学习教育通过线上、线下相结合，外教、中教相结合、国内营地教育与国际营地教育相结合，为学生提供一站式教育服务。

• 线上、线下相结合：线上学生在校通过互联网交互式双师课堂学习英语听力和口语，在家通过欧美外教一对一、中教一对多英语帮课堂的形式解决学生听说及应试辅导。在线下，乐学习创造线下欧美外教全英语境STEAM主题课程，与线上教育结合，为孩子提供全方位素质提升。

• 外教、中教相结合：线上采用互联网欧美外教一对一、中教一对多英语帮课堂的形式，线下采用欧美外教全英语境STEAM主题课程、青少年英文戏剧素养课程的形式。

• 国内营地教育与国际营地教育相结合：乐学习教育通过自建的线下3D全息虚拟教室及与多家企业达成长期合作的活动营地，在图书馆、博物馆、科技馆、画廊和音乐教室等生活化的真实或虚拟场景中，培养学生英语兴趣，进行浸泡式英语教育。

在华晔看来，互联网最大的优势就是可以实现优质教育资源的平行移动，而目前绝大部分二、三线城市的中教师资都不能完全满足新高考、新中考在听说能力上的要求，而聘请外教老师对于这些学校来说，也欠缺推广实施的资源和条件。“目前乐学习教育已经服务了河南、湖北、四川三省的学生，未来我们会继续下沉二、三线城市。”凭借双师课堂，给各地中小学学校提供免费双师课堂的办法，乐学习教育已经顺利进入公立校。

图为：乐学习学生日常学习行为分析系统

据了解，乐学习注重对互联网教育的核心技术研发，华晔介绍了乐学习已实现及发展规划的三大方向：

在现阶段，已实现“大数据+教育”的结合。乐学习通过互联网和大数据深度挖掘实现教育全信息化，并借助自有平台的开发和设计，记录和分析学生的学习行为并给出精准的学情报告。下一步，将大数据+教育+人工智能相结合，实现千人千面，为在乐学习的学员提供高效、精准、系统化的定制学习方案。

现阶段，乐学习已投入大量的人力、物力研发现实+虚拟的多场景教学课程脚本，并已将其应用于3D全息虚拟教室的场景中。下一阶段，将实现VR全息教室+互联网教育+人工智能的结合，丰富和改进3D全息虚拟教室。

继续深度研发3D全息虚拟教室，并结合人工智能，通过虚拟外教+AI语音识别技术完成日常教学，为学员带来更加标准化、规范化、定制化的课程学习。