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提高教师待遇,成都2020年将实现残疾学生15年免费教育

作者:9蛋 发布时间:

提高教师待遇,成都2020年将实现残疾学生15年免费教育

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摘要:到2020年,残疾儿童少年义务教育入学率将达到96%。

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图片来源:摄图网

芥末堆6月12日讯,昨日,成都市公布《成都市第二期特殊教育提升计划( 2018-2020年)实施方案》,《方案》提出,到2020年,残疾儿童少年义务教育入学率将达到96%,其中视力残疾、听力残疾和智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到99%。

为达到此目标,《方案》指出,到2020年,成都市将建成700个资源教室(资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供特殊教育专业服务的场所),实现残疾学生15年免费教育。同时提高特殊教育教师待遇,在国家规定的特殊教育津贴标准基础上,通过按照职工基本工资的20%核增绩效工资予以政策激励。

具体来看,改善特殊教育办学条件方面,《方案》指出,将完善资源教室布局,招收残疾学生5人以上的普通学校要逐步建立特殊教育资源教室。到2020年,实现30万人口以上区(市)县都有一所特殊教育学校,全市建成700个资源教室,市级示范性县级资源中心5-8个,示范性资源教室50-100个。

同时进一步提高残疾学生资助水平。到2020年,实现残疾学生从学前教育到高中阶段教育的15年免费教育。将符合资助条件的残疾学生纳入生源地助学贷款绿色通道,对普通高校残疾毕业生给予求职补助。

提高教师待遇方面,《方案》则指出,将提高特殊教育教师待遇,在国家规定的特殊教育津贴标准基础上,通过按照职工基本工资的20%核增绩效工资予以政策激励。特殊教育教师职称评聘工作纳入当地教师职称评聘规划,评聘政策向长期从事特殊教育工作的教师倾斜,特殊教育教师在同等条件下可优先晋升。此外,普通学校特殊教育资源教师、承担残疾学生随班就读教学的班主任可按照不低于基本工资的20%获得绩效奖励。

残疾儿童少年学前教育阶段,《方案》指出,各区(市)县政府要在残疾幼儿较多的幼儿园,设立特殊教育资源教室,积极开展融合教育(指让残疾儿童跟同龄学生一起,在常规学校接受教育)。高中阶段教育阶段则强调,各区(市)县有条件的特殊教育学校要依托中等职业学校举办特殊教育职业高中部(班)。并逐步增加残疾人高等教育投入,促进残疾人高等教育发展。

成都市该政策可追溯到今年2月,四川省印发的《四川省第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》通知(以下简称《计划》)。《计划》称,四川将实行残疾学生从义务教育到高中阶段教育的12年免费教育,学前教育阶段残疾儿童全面纳入保教费减免范围。经费保障方面,单独计算义务教育阶段特殊教育学校公用经费,特教学校生均公用经费按6000元标准执行。 

附:《成都市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)实施方案》

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