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习近平：要在教育“双减”中做好科学教育加法
要强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局。
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中希文明互鉴中心成立仪式在希腊首都雅典举行
孙春兰表示，两国高校联合成立中希文明互鉴中心是双边关系发展和世界文明交流的标志性成果。
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教育部明确2023年高等学历继续教育专业设置与管理工作，压减工商管理等过热专业
中央部委所属高校要举办“少而优、小而精”的学历继续教育。
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新东方《2023硕士研究生招生数据解读报告》：全国招考76万余人，考录比4:1
2010-2023年间，中国考研报名人数以平均每年25.7万人的速度增长。
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浙江：2023年选拔高职高专毕业生进入本科学习，英语不作为统一报考条件
招生高校可根据专业学习需要明确考生英语CET三级或高等学校英语应用能力A级等具体要求。
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河南启动2023优秀高中毕业生赴俄罗斯留学支持计划，留学人员享俄方政府奖学金
被推荐人须参加高考，原则上高考成绩需达到河南省本科第一批次录取分数线。
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教育部开展2022年普通高校创新调查工作，含师资队伍与社会服务等衡量指标
主要针对全国全日制普通本科高校、高职（专科）院校和独立学院（不包括高校附属医院）。
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2023年高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果出炉
2023年度高校思想政治工作精品项目共遴选100所高校。
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河南新设9所专科层次高校，在校生规模均暂定为5000人
深化产教融合、校企合作，强化办学特色，培养更多高素质技术技能人才。
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深圳职业技术学院更名深圳职业技术大学，转设为职业本科
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。
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浙江高校教师职称评价：不得以SCI高被引作为职称评审前置条件
坚决破除“五唯”顽瘴痼疾。
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河北实施“灵活就业支持”计划，对依托平台灵活就业的困难人员给予社会保险补贴
到2024年底，力争实现每年创业培训规模不少于4万人次、离校5年内高校毕业生新创业不少于1.1万人。
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教育部：高校不得以新生高额奖学金争抢生源，录取通知书应坚持简约、节约原则
安排一定的备用考点和工作人员，应对突发情况，确保“应考尽考”。
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山东德州：允许科研人员和高校教师依法依规适度兼职兼薪
当前德州科教资源薄弱，研究型大学和高水平科研院所数量少。
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卓越大学智库联盟成立，探索理工科特色高校智库合作机制
以“卓越合作”推动互信互动，开拓国际科技合作的新局面。
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2022年中国建成世界最大规模教育体系，高等教育在学总人数超4430万
这一年，中国高校有了新一轮“双一流”建设“施工图”。
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教育部印发《新农科人才培养引导性专业指南》，面向五大领域设置12个专业
包括粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等五大领域。
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教育部回望2022教育事业改革发展成效，继续深入推进国家教育数字化战略
教育部牢牢把握促进公平、提升质量这两条主线。
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北京：学校、幼儿园不再开展全员核酸筛查
师生员工出入校门和校园的公共区域，也不再查验核酸证明。
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知网公布15项整改措施：解除独家合作协议，免费开放“高校用户校外访问系统”
市场监管总局要求知网围绕解除独家合作、减轻用户负担、加强内部合规管理等方面进行全面整改。
