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留守儿童的母亲:我只希望我的孩子可以摆脱我的身份
一位留守儿童母亲的自述。
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中国大学以“帽”取人,一顶至少500万
得“帽子”人才者得一流,得一流者得科研经费。
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日本中职学校与普通高校本科贯通式衔接模式及借鉴
日本职业生涯教育与中小学、职业学校、普通高校教育紧密衔接,多元化的招生方式保证了中职学校与普通高校入学制度的衔接。
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同济大学教授娄永琪:中国教育最大的问题是什么?
如果现在的孩子再不会玩,那么他们就完了!
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清北华五的博士们,毕业后都去了哪儿?
博士生毕业从事科研的还有多少?
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大学期末考试题,我是跪着写完的
哪里不会考哪里。
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校长告诉你:一流本科教育是什么,又不是什么
一流本科教育的“是”与“不是”。
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世界大学排名中心公布最新榜单,北大清华进入全球前100,但排名较去年大跌
北京大学和清华大学分别位列第92名和第98名。
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不升职就淘汰: 大学科研“压榨”体制当真合法吗?
“非升即走”这一源自美国的高校人事制度被引进国内,已有近二十年时间。
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教育部与江苏省共建13所双一流高校,教育改革仍是重点
会上,南京大学、东南大学分别与江苏省教育厅签署了一流大学建设高校服务区域发展项目任务书。
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在宿舍里抽烟的同学,你良心不会痛吗?
“同学,你的二手烟熏到我了。”
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鲍鹏山:警惕碎片化学习,琐碎的知识只会让人格变得更琐碎
知识是力量,但良知才是方向。
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国外多所大学正将游戏引入课堂教学
当游戏照进学校。
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中产阶级子弟在精英大学中的生存图式
不对中产阶级的教育经历给予足够的关注,阶级问题就得不到适当的澄清。
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美国版“寒门贵子”,进入藤校后他们怎样了?
我觉得自己正在一个梯子上往上爬。但如果毕业了,我会不会又滑落回去呢?
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这届年轻人格外需要考研
今年的考生,对考研的热情和考上的渴望比哪一年都迫切。
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斯坦福博士:我们欠缺的是这样的平民教育
一个国家不能把所有的学生都培养成爱因斯坦,更不能都用培养爱因斯坦的方法来培养所有的学生。教育的目的就是能够使一个学生将来能够准确地找到自己的位置。
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通识教育≠学科abc+技能abc
通识教育培养兴趣爱好?扩大知识面?提升实用技能?
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“双一流”高校建设方案的三大隐忧
基于41所“双一流”高校建设方案的文本分析。
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大学生实习引发“廉价劳动力”争议的理性辨析
走出“廉价劳动力”的误区。