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西安再回应中考“回流生”事件：3608名考生不占用原定招生计划
在“普职分流”的背景下，“回流生”事件再次被推到风口浪尖。
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教育部部长怀进鹏：以教育变革推动全球教育可持续发展
教育对外开放不断提质增效，中国的教育事业发生了格局性变化。
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教育部留学服务中心：2023年起不再为跨境远程文凭证书提供认证
确有特殊原因且符合有关规定的，中心将做好个案处理。
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教育部部长怀进鹏：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会
加快建设教育强国，是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。
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名师解读双减政策的底层逻辑和运行实效
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2022年WISE教育项目奖揭晓，关注弱势儿童教育公平和气候变化
来自肯尼亚、美国、墨西哥、卡塔尔和印度等5个国家的6个教育项目获得该奖项。
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教育部：全国共有学校52.93万所，大学文化程度人口超2.18亿
全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿，国民素质不断得到提升。
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“给1000位乡村学生上职业启蒙课”，需要你的一朵小红花
相较于城镇学校，乡村学校的学生们或许更加需要职业启蒙教育课程。
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信访与中考挂钩，专家：出台降分政策不能任性
“无访”村考生可降分，信访奖惩何以涉及民众利益？
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朱永新：推进教育公平从儿童阅读开始
一个人的精神发育史就是他的阅读史，一所没有阅读的学校永远不会有真正的教育。
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住了几十年的房子，差0.96平方米竟不能就近入学
将入学权益与房产面积挂钩，是否有违教育公平？
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为什么要推进中考省级统一命题？
从近年来的情况看，实行省级命题和市级命题的省份各占一半。
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汇总！2022年政府工作报告教育要点来了
促进教育公平与质量提升
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杨东平：仍然相信持续发声的重要性
“关系中国前途和命运的重大问题上作出乐观还是悲观的预测是相对次要的，重要的是我们必须做些什么。”
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干部教师交流轮岗：“双减”之下的教育公平
教育新供给侧改革关乎亿万家庭的教育公平和国家的人才培养。
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杨东平：中国教育的下一步
城镇化伴随着少子化是中国教育当前的新特点。
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“阶梯班”有错吗？这学期家长们吵翻了
互怼的家长们，看似谁都没错
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分层教学是设重点班？深圳一中学初三分层教学被叫停，多人留言反对
分层教学也可采用其他方式进行，不一定要分班。
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教师轮岗，历史再无“名校”和“学区房”？
教师轮岗有利于打破名校对名师的垄断。
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促进共同富裕，教育公平观需从“升学公平”，转向“成才公平”
促进共同富裕，离不开扩大教育公平。
