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追求规模化的教育创新,我们从“新学校”模式学到什么?
“有些东西别人已经做出来了并且被时间证明了,我们还能假装看不见,或者只是看见,不行动么?”
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把农村学校办成未来学校,她赢得全球最牛教育发展奖
Vicky Colbert及其发起的“新学校”模式
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中国的农村小规模学校离获大奖的“新学校”有多远?
在中国的农村小规模学校里实行新学校计划是否可行呢?
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【芥末翻】教育的草根式创新
变革并不难,有时候只是微小的改变。
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波士顿教育创新 | 哈佛教育学院创客教育研究:创客教育需要新的教学方法论
Agency by Design是哈佛教育学院Project Zero研究平台上的一个研究项目,2012年就开始系统地研究创客教育。
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张辉诚:倡导自学的“学思达”如何改变台湾填鸭式教学?
台湾“随时开放教室”第一人
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花80%时间“复印”孩子的课堂早该被淘汰,解锁个性化教育不靠AI还能靠什么?
无论技术如何发展,永远都应该从教育本身入手。
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台湾教改二十年,以人为本的教育创新和实验教育已经从一场少数人参与的行动,逐步迈入大众的视野,从少数几个教育家的坚持,到更多年轻一代的奋起行动。
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【GET2017】前微软高管徐志献:了解趋势和用户就能创新
现阶段真正能够进行科技创新的人,是最了解趋势和用户真正需求的人。
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人工智能来了,他们试图提前颠覆未来教育
一支面向未来教育产业的专项基金
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来自多哈的声音:打破教育变革中的 “杠铃” 问题
教育的变革公式,由我们一起写成。
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【GET2017】Aha创始人顾远:好的教育是通向自由的教育
教育之所以难以改变,因为教育的范式一直没有变化。
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【芥末翻|Summary】在教育改革中,你需要关注社会心理干预
社会心理干预如何改变学生心理,提高学习成绩?
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波士顿教育创新 | 职业教育创新,从简单的技能培训班到全面的职业加速器
Shorelight和Startup Institute,从学术和行业的两个角度,试图给今天的职业人士带来一些新的价值。
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小扎投资的这所全球最火学校宣布“关校”,到底是个性化教育的失败还是拐点?
AltSchool实体学校的关闭,背后代表着什么?
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波士顿教育创新 | 艺术教育创新:谁说艺术无用?它可以改变世界
Urbano让人们思考他们的生活,以及他们想要给这个社会带来什么样的影响。
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波士顿教育创新 | 麻省理工D-lab如何培养世界公民极客
在解决现实世界问题的过程中,吸收来自外部世界的反馈,调整对自我与世界的认知。
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如果没有这7个要素,你遇到的就是假的项目式学习
PBL三个黄金标准:学生的学习目标、项目设计的基本元素、项目式教学的实践。
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2017 WISE 教育项目奖揭晓,这6个教育创新项目值得关注
获奖项目不仅需要展现创新之处和现有成就,更需要彰显他们对于个人、社区以及社会所产生的变革性影响。
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中芬教育文化商业投资论坛将在北大开幕,或成全球教育文化合作新起点
以“中芬教育文化产业的合作与碰撞”为主题的中芬教育文化商业投资论坛将于10月10日在北京大学全球创新创业中心举行。