我们需要差异化教学。

差异化这个词是从“不同”衍生而来的，“不同”说的是这样一个事实:不同的教学方式可以让你教会更多孩子，让他们都能掌握需要掌握的知识。当一个孩子在学习过程中遇到困难时，好老师会说:“让我们用另一种方式试试吧。”

自从有了科技后，我想我们大概忘了，有时候评估也是一种“不同”的教学方式。评估不单单指考试，我们有好多可以通过评估来开展教学的方法。

差异化教学不总依赖于面对面指导。我们还可以将它与评估工具结合起来，以一种强有力的方式随时帮助孩子们学习。

记住，不必每次评估都打分。你可以使用形成性评估来掌握学生的学习情况，这通常发生在单元学习告一段落时，是总结性评估一个很有价值的补充。

1.利用人工智能写作

我们都知道，自己费尽心思写了篇作文，收到老师满篇红笔的批改，心情是多么微妙。红笔批改的评估有两个缺陷。

第一，当你标出一个错误时，标记是不会向学生解释为什么错了。作为一名老师，如果学生自己没有经过拼写检查，我是不会进行评分的。

此外，如果老师只标错误，学生可能不会纠正，并有可能继续犯同样的错。他们需要知道为什么特定句子需要在特定的地方使用逗号。

像Grammarly、Pro Writing Aid和Hemingway这样的工具就可以用来评估书面作业。除了更改建议，作者还能了解为什么有的地方不对，并从错误中得到学习的机会。

我也写博客，可以证明这些工具改善了语法错误，而这些错误就是我高中老师努力消除的那些。我想读高中时，自己从没有真正明白为什么错了。

人工智能有个问题，它只适合那些自己想要寻求帮助的人。例如，我儿子诵读困难，丈夫拼写有问题，他们知道自己需要帮助，才会去寻求帮助。

虽然这些AI工具很容易获得，但我们也要换换思路来用了——通过教学生语法、标点和拼写，从一开始就阻止错误的发生。

在未来，视频和其他工具可能会与AI写作工具结合，进一步加强写作者的差异化教学。

2.对书面作业的口头反馈

写作能力不好的“学渣”往往阅读能力也不行。用红笔批改的第二个问题是，书面文字体现不了面部表情和声音之类的肢体语言，影响了沟通。

教师对教学内容或写作的反馈，最好面对面或通过语音、视频来传达。像Texthelp或Kaizena这些读写工具，就可以让老师快速地留下语音评论。

语音反馈还有其他好处:对老师来说，语音反馈更快，而且，如果你使用的工具与谷歌文档链接，语音反馈可以立即发送。这意味着，当老师评估一篇作文时，TA可以对不同的学生采取差异化教学。

3.给学生提供返工的机会

然而，在评估中增加指导，只有在学生参与评估的情况下才有用。这就是我要学生经过我口头指导，再修改作文和作业的原因，这样他们就可以参与了。

4.对答案即时反馈

如果试卷中都是填空或多项选择题，学生不必等老师批改后，再看到答案是否正确。快速、准确的反馈是优秀教学的一个标志。

 同样，我们可以使用AI工具来加速评分和反馈，比如GradeCam和QuickKey这样的应用程序，它们会扫描评估结果，立即向学生显示。

即时反馈能促进孩子学习和记忆，由于内容在脑海里还是新鲜的，他们会以一种不同的、直接的方式被提醒和指导，这将有助于未来的回顾。

5.将学习，反馈和评估嵌入教学中

不管使用视频还是课堂教学，这种既定的几十分钟的教学方式，与这一代孩子的学习方式都不相符。像Edpuzzle这样的工具就可以暂停，然后在视频中嵌入问题，而不需要老师浪费宝贵的教学时间进行现场测验。

尽管做多项选择时，工具可以立即评分，但仍有让学生讨论问题的时间。像Nearpod和PearDeck这样的工具就允许教师嵌入问题。教师可以提出一个问题，要求学生做出来。

例如，我在上计算机课，教学生形状问题时，就会让他们画一个例子，以便讨论和加强学习。这样，学生就会得到一个画图和获得答案的练习机会。

6.促进学生讨论，包容他们

使用Flipgrid，学生可以视频交流，通过让学生互动，老师可以很容易地跟踪和回复，从而为学生参与提供了另一种选择。学生们的学习方式也有所不同，因为他们听到的是其他同学的回答，而书籍的作者或其他资源的提供者也可以受邀参与其中。

与课堂集体学习(老师无法评估他们是否听懂了)不同的是，Flipgrid可以让整个班级或班里一部分人，根据各自特点，以自己喜欢的方式参与讨论和学习。

7.融合现实和在线学习

使用Metaverse这样的工具，教师和学生可以将现实世界和虚拟世界融合起来。例如，老师可以为问题解决过程设计二维码(一种数字条形码)。当学生们遇到困难时，他们可以扫描二维码，虚拟助手就会浮现在学生的设备上，询问学生有什么问题，展示相关视频或网站，或引导学生通过其他资源理解内容。

虽然这看起来像人工智能，但学生或老师必须编写或创建增强现实（AR）角色。去年，我就在Metaverse上编写了八年级和九年级的课程。在其他地方我也见过小学生使用这个工具。

此外，一些工具内置的应用程序可以帮助孩子们学习。例如，你拿着AR玩具Merge Cube并启动Galactic Explorer App，就可以去探索完整的太阳系。

还有一个关于人体的应用程序Anatomy AR +。这样的应用很多，学生可以在虚拟现实（VR）中操作它们，或者通过增强现实，在手机屏幕上查看。

作为教师，将差异化教学与当今的技术结合起来应用，通常要融合教学、评估和反馈。这可以让我们教会更多学生，因为新设计的教学方法可以更快适应所有的学习者，并提供反馈，帮助学生学习。

本文由微信公众号“智能观”编译，原文作者Vicki Davis，原文来源advancementcourses。原文链接。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。