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芥末堆9月28日文   为保护青少年视力，今年8月，教育部等八部门联合发文，严禁学生个人手机、平板电脑出现在中小学课堂。无独有偶，昨日，山东省公布《山东省学生体质健康促进条例》，严禁中小学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

事实上，对于中小学生手机使用的利弊，各界一直存在争议。有人认为，青少年使用手机不仅影响学习成绩，还会影响健康和精神状态；也有人认为，手机带给青少年的不全是负面影响，也能为学习减负增效。

具体到中小学校园手机管理，学校也一直在艰难探索。有教师表示，对于手机进校，虽然学校大都会制定严格的管控制度，但往往收效甚微。有老师搜查时找到手机，当场销毁，随后，家长搬出“物权法”，控诉学校无权剥夺手机的使用权，要求索赔；也有学校屏蔽手机信号，误伤老师及附近居民。

该教师表示，学生手机“管控难”的一个重要的原因就是缺乏制度依据。“之前国家、地方没有哪条政策规定学生不准带手机，所以有时学生质问我们，我们也很难回答。”

如今，教育部等八部门及山东省通过国家规定、地方立法，对中小学校园手机管理做出明确规定，让学校管理有法可依。但具体落地执行时，由于牵涉到收缴、存放等诸多细节问题，学校或将面临新的困难。如何减少学生抵触心理，引导学生尊重课堂秩序，课后合理使用手机，将是学校、家庭亟待思考的问题。