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芥末堆 3月10日文  截至今天，2019年全国两会已经持续召开一周。芥末堆摘录了近日两会中关于教育的观点和提案。

其中，中小学智能手机问题引发关注，全国人大代表雷燕琴建议出台文件禁止智能手机进学校。义务教育和农村教育的短板明显，乡村教师素质亟待提升。3岁以下托育支持是民生短板，政协委员高小玫认为需将育幼纳入公共服务支持体系。

全国人大代表雷燕琴：建议出台文件禁止智能手机进学校

全国两会期间，全国人大代表、江西省贵溪市樟坪畲族乡乡长雷燕琴向十三届全国人大二次会议提交了《关于禁止中小学生在校园使用智能手机的建议》（以下简称《建议》）。

雷燕琴认为，中小学生在校使用智能手机已经扰乱了学校正常的教学和管理。同时，对中小学生而言，智能手机在通讯方面带来便利的同时，也给他们的身心健康和学业带来了负面影响。

因此，雷燕琴代表提出了三条建议：首先，要出台文件法规，禁止智能手机进校园。其次，学校要规范管理，丰富课程形式与内容。第三，家校联动，给学生创设良好环境。

全国人大教科文卫委员会副主任委员吴恒：义务教育的短板在农村

全国人大教科文卫委员会副主任委员吴恒向记者表示，在当前城乡义务教育一体化面前，农村学校的基础设施建设问题、农村教师队伍建设问题、地方政府投入不到位等问题仍需面临。通过调研发现，义务教育的短板在农村，农村的义务教育短板在教师队伍。

乡村教师队伍短板具体表现在：待遇比较低；应有的职称和职务的晋升还不尽人意；乡村教师生活的条件比城镇教师差很多。这些原因造成乡村教师职业的吸引力比较弱。 

政协委员高小玫：托育应纳入公共服务体系

民革中央副主席、上海市委会主委，上海市人大常委会副主任高小玫表示，0—3岁婴幼儿养育支持是当下备受关注的民生短板。

高小玫建议，加快将育幼纳入公共服务支持体系；加快建设托育公共服务体系；构建社会托育服务体系。逐步构建与我国社会经济发展水平相适应的育幼制度体系，提出合理的财政支持方式，研究家庭育儿个税抵扣、隔代养育财政补贴等综合政策支持，从而满足多样化的托育需求。