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芥末堆4月23日文  昨日，浙江省教育厅发布《浙江省教育厅等十一部门关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的意见》（以下简称《意见》）。

科学合理使用电子产品方面，相比2月11日省教育厅发布的该文件征求意见，正式《意见》将“严禁使用App布置作业”改为“严控使用App布置作业”。

其余“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品擅自带入课堂”“教学和布置作业不依赖电子产品”“使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%”“原则上采用纸质作业”等内容不变。

其实，限制App布置作业的规定可追溯到去年八月。去年八月，教育部等八部门联合下发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（以下简称《方案》），《方案》要求学校布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。

虽然《方案》只是倡议，并未明令禁止，但具体到浙江，还是在征求意见中给出了更为严格的限制性规定。

不过与此同时，围绕限制电子产品使用的争论也一直存在。有教育部工作人员公开表示，目前所说的电子产品的滥用，主要指电子产品的依赖和成瘾，而非以学习甚至消遣为目的的使用。因此管控时不能一概而论、一刀切，要区分具体情况，细致鉴别哪些电子产品严格控制使用，哪些适度控制使用，哪些不得不用。

此次浙江省教育厅调整相关规定，将禁止使用改为合理使用，对学习类App来说是否意味着转机，值得期待。

附：

1. 《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》

2. 《浙江省教育厅等十一部门关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的意见》