图片来源：unsplash

中国的孩子们，每天都来回奔波于N条起跑线，英语、钢琴、绘画、舞蹈……人工智能，或者具体点说，少儿编程是起跑线上的新宠。“未来文盲的标准就是不会编程”、“不能让孩子输在人工智能起跑线上”、“几次课带你了解AI背后的运行原理”、“500多万美国青少年在学编程”，每一个广告语，都让家长们恨不得立刻、马上、现在就把孩子从电视机前扔到Scratch、LOGO、Kodu、CodeMonkey的怀抱里。

宣传语之“未来文盲的标准就是不会编程"

人工智能时代悄然来临，编程的重要性不言而喻，甚至已可与英语相比较。“未来文盲的标准就是不会编程”，也不算太夸张。据不完全统计，全球已至少有24个国家在基础教育中设立了编程课程。

有鉴于此，2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确鼓励实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。同年，浙江省实施的新高考政策，将通用技术与计算机技术一门纳入选考范围；除语数外3门必考之外，考生可在技术、物理、历史等7门学科中任选3门。

少儿编程当然并非如同高校高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序。目前社会上的少儿编程教育，基本上是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等，培养孩子的计算思维和创新能力。少儿编程的益处大致可总结为三大点：

宣传语之"不能让孩子输在人工智能起跑线上"

因此，不仅仅是高考，南京、天津等地已将编程纳入中考特招范围。在一些地方中小学尤其是民办学校，少儿编程日渐成为招生的重要考核指标之一。为了学习技术、锻炼思维，更是为了升学这个现实目标，少儿编程已成为了1550万孩子们N个起跑线上的新宠。《中国少儿编程行业研究报告》以及其他公开数据显示：

实际上，1550万少儿编程软件用户，仍处于很小的规模，渗透率在全国范围内仅为1.5%。在政策驱动、家长追捧之下，众多培训机构闻风而动，资本的青睐更是促使少儿编程行业迎来大爆发。《2018年中国少儿编程行业研究报告》显示，近年来，Makeblock、傲梦、编玩边学、编程猫、童程童美、小码王、极客晨星等众多少儿编程企业相继获得大量融资。

来源：《2018年中国少儿编程行业研究报告》

宣传语之"几次课带你了解AI背后的运行原理"

在具体学习课程上，据雷田蕊《Scratch编程教育学习资源设计与开发研究》一文介绍，目前，主流的少儿编程教育内容主要包括学习使用LOGO语言、Kodu语言以及各类编程工具CodeMonkey、Scratch等。Logo语言是一种与自然语言非常接近的编程语言，使用者通过“海龟绘图”的方式编写程序。Kodu语言是微软开发的一种开放的可视化编程语言，通过利用3D游戏平台，建立动态游戏角色与实际程序的映射，使Kodu能够执行复杂逻辑。CodeMonkey以愈加突显的卡通动画风格和闯关式的游戏规则，编程环境设计简洁活泼，编程思想简单有趣。Scratch是美国麻省理工研发的图形化编程软件，简单、有趣、易上手，用积木块代替了枯燥的代码，更易短时间内学会。

由于Scratch等少儿编程简单易学，很多少儿编程班往往宣称“几次课带你了解AI背后的运行原理”，这当然完全不可能！但作为编程入门的启蒙、引导，或许有一定的作用。

此外，按照该少儿编程班的课程安排，启蒙过程之后，孩子再逐步升级学习Java Script/ Python/ C++等语言，最终“直通信息学竞赛”。

宣传语之“500多万美国青少年在学编程”

目前，我国少儿编程课程的普及程度远远低于其他发达国家。以Scratch课程为例，美国中小学校的普及率高达44.8%，而我国普及率为0.96%，仅有极少学校开设了少儿编程课程。随着人工智能时代的到来，全球的编程风愈刮愈烈，已有24个国家在基础教育中设立了编程课程。

据不完全统计，欧盟中15个国家课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学便开始设立编程课程。

结语

少儿编程对学生的思维开发自然有益，但并非每个孩子都适合学习。正如熊丙奇的文章《应试化、功利化的少儿编程，正在重复奥数的老故事》所言，对孩子的教育不能急功近利，对于少儿编程，家长不能盲目追捧，要分析孩子的个性、兴趣。要让少儿编程起到发展学生兴趣的作用，不能再走“全民奥数”的老路。

本文转自微信公众号“腾讯教育”，策划李帅、柏森森，设计阿呆。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场，转载请联系原作者。