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芥末堆9月20日文，9月18日，广东省教育厅发布《关于进一步优化中等职业学校布局结构的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》指出，广东省中等职业教育目前存在学位不足，学校布局不尽合理；校均在校生规模不足两千人，管理成本高、效益低；专业设置趋同，与产业匹配度不高，服务区域经济发展能力不足等问题。

广东教育厅提出，到2021年，广东省中职学校数量要从2018年的444所整合到350所左右，校均全日制在校生达到3000人左右；除体育、艺术和特殊教育学校外，基本消除全日制办学规模在1200人以下的中职学校；保证中等职业学校学位供给充足，办学特色更加鲜明。 

严查办学资质，清理“一校多牌”

《意见》指出，广东各地市要严格开展办学资质清查工作，对达不到标准的中职学校（体育、艺术类和特殊教育学校除外），不再单独设置、不再独立招生；对已连续3年以上（含3年）未招生的中职学校，要重新从严核定其办学资质，对不符合本市中等职业教育发展规划的应坚决予以撤销。

此外，广东将坚决清理“一校多牌”，从2019年秋季学期起，每所中职学校只能保留1个名称、1个组织机构代码。对已实质性并入高等院校的中职学校，要及时注销机构代码，不再保留中职学校建制。

整合公民办资源，鼓励资源重组

《意见》要求，各地市要统筹整合公办中职学校，集中力量办好一批示范校；对辖区内“小、散、弱”公办中职学校，应采取合并、合作、托管、集团办学、校园土地置换等措施做大做优。鼓励市属中职学校与县属中职学校联动发展，可将规模较小的县属中职学校办成市属优质中职学校的分校。

民办学校方面，《意见》提出各地市要在积极鼓励、大力支持民办职业教育发展的基础上，鼓励和支持民办中职学校之间通过合资、合作等形式进行资源整合；支持优质民办中职学校整合规模小、条件差、质量低、特色不显著和达不到标准的其他民办中职学校。

同时，鼓励行业企业和其他社会力量参与民办中职学校资源重组；支持建立公办和民办中职学校相互委托管理和购买服务机制；允许公办中职学校整合民办中职学校，以混合所有制形式办学。

强化办学特色，主干专业需与当地支柱产业匹配

根据《意见》，广东各地市要建立健全政府主导、行业企业参与的专业设置定期评估机制。

按照“一校一特色”原则，学校应对同类专业进行调整撤并，提高学校之间主干专业的差异性。每所中职学校要重点建设3-5个与区域支柱产业、特色产业发展相适应的主干专业（群），并逐步扩大主干专业（群）招生规模。到2021年，学校主干专业（群）设置与本地支柱产业匹配度超过90%。

规划新建的中职学校要向产业和人口聚集区集中，将职业教育办到产业园区；鼓励中职学校与高新区、开发区、产业园区或专业镇对口合作，共同开展专业建设和人才培养。

此外，意见亦提出，要积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育，助力普及高中阶段教育；大力开展新型职业农民、“粤菜师傅”等专项培训，服务乡村振兴战略。

附《广东省教育厅关于进一步优化中等职业学校布局结构的意见》原文