华为云教育科研总经理何渊

芥末堆11月25日文，“我们的校园信息化进行到今天已经超过30年，实话说，我们做的全都是管理信息化。或者说，我们把以前繁琐的表格变成了今天的在线提交模式，这并不是智慧（教育）”。在今日以“教学相长·学以促用”为主题的GET2019教育科技大会上，华为云教育科研总经理何渊在做《华为云，为了更好的教育》的演讲时说道，对于华为云来说，打破校园所有数据孤岛，帮助校园和机构进行全面的数字化转型，使数据和决策更智能是其努力的方向。

即便到现在，仍有人对VR技术在教学层面的运用颇有异议，很大一个原因在于带宽导致的延迟问题引起的不良体验。而随着5G的出现，通过VR模拟世界各地名胜古迹和还原体验历史场景，实现地理、历史教学将不再是问题。

在何渊看来，这也是在5G+云+X时代，华为云在做的事情。“我们上半年的世界通信大会的话，您会看到当时我们在现场有一名来自苏州的刺绣技师每一根丝线毕现，这是非常好的体验”。这就像4K/8K超高清视频遇上5G网络，一些细腻逼真的场景（比如远程医疗技术实施）将会实时传送到远端。

而AI技术也被充分运用到帮助弱势群体里。何渊提到，华为云的AI团队为听障儿童专门开发了一项StorySign，“当我们的屏幕上出现了汉字、英语、字符的时候，机器人自动把它翻译成手语来表达”。

这背后依靠的是华为30多年在ICT（ 即信息和通信技术）基础设施领域的技术积累和产品解决方案。何渊解释，华为云正为基础教育提供全站的解决方案，其主要构成是“1朵云”+“3个教育云平台”。

其中“1朵云”既可以是私有云也可以是公共云还可以是混合云，而“3个教育云平台”分别是区域教育云平台、校园智慧云平台、在线教育云平台。另有M服务（如网络联校、数据中台、视频云等）和全栈能力（架构设计、数学算法、自研芯片等）的支持。

在区域教育云，何渊坦言，他们更关注的是“减负、提质、均衡教育”。利用互联网从教学到学习到教研等各方面提供系统赋能，打破数据烟囱，实现数据共享，优质教学内容将进行跨区域流动，真正发挥出数据的价值。而通过数据分析，可对学生进行全周期跟踪和管理，使教学更有针对性，同时，平台也能为教管部门提供数据决策。

这样的技术提供非常必要。在过去30年，校园教育信息化虽然不断在升级迭代，资本跟随政策大举进入该赛道。而在何渊看来，把以前繁琐的表格变成了今天在线提交只是实现了管理上的信息化，“这并不是智慧”，华为云的目标就是为学校和机构打通所有的数据孤岛，“让你整个的决策、你的数据变得更加智能，帮助大家进行全面的数字化转型”。

何渊做了一个比喻，他认为，在智慧校园方面，华为云像一站式的服务大厅，基于数据的学生综合画像进行智慧园区服务，“我们会让校园无处不智能，把我们有效的数据综合运用起来”。

“如果说您今天已经有了非常完善的在线教育平台，那么我们将为您提供IaaS和PaaS平台，如果您想向我们的线上教育、线上化、数字化全面转型，从华为云的角度来说我们将为您提供全站的解决方案”，何渊表示，华为作为全球领先的ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，还能提供除云外的各种通信端到端设备。

目前华为云共享华为全球180多个国家的服务平台,提供贴近客户的本地化服务。在国内，华为云也携手沪江教育发起“互加村小荣耀班”公益项目，将优质远程在线教学资源带进山区。

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