科大讯飞教育事业群副总裁 王卓

芥末堆11月27日文 昨日，在主题为“教学相长，学以促用”的2019年GET教育科技大会上，科大讯飞教育事业群副总裁王卓发表了题为《人工智能助力教育发展》的演讲。

王卓分享道，目前，中国教育正从教育大数据时代迈向智能教育时代。其中，企业正逐渐成为人工智能跟教育的深度融合过程中的重要组成部分，未来企业将深度参与其中。同时，他也在会上分享了自己对于教育大数据发展的认知。

未来人工智能的发展在于企业

会上，王卓首先介绍了科大讯飞在教育领域的工作和布局。他表示，科大讯飞希望把人工智能技术赋能于各个行业的发展。其中，在教育领域共研究了11项技术。比如语音合成技术、智能阅卷系统、虚拟技术等等。

据王卓介绍，2017年国家智能重点实验室设立在科大讯飞。他认为，到今天为止，从国家政策层面和教育部的层面来说，已经高度认识到未来技术对教育发展的重大助力。以前国家在做整个顶层教育规划过程中，大部分都是科研机构和高校机构来规划整个中国未来教育的发展。但是去年9月份的时候，教育部正式成立了人工智能科技创新专家组，把国内人工智能企业的代表引入到教育部的专家组，共同规划未来人工智能技术如何与教育深度融合，如何来助力教育的发展。

“这个专家组里有12名院士，同时在这个智库里也引入了5家企业代表，包括阿里、腾讯、科大讯飞、百度、微软。从这个时候我们真正意识到，未来人工智能的发展不在科研机构而在企业，未来人工智能跟教育的深度融合需要企业大力的参与，共同来推动，这是从整个国家政策层面的认知。”王卓认为。

教育发展正从大数据时代迈向智能教育时代

在王卓看来，目前中国教育的发展经过了四个阶段。第一个是数字化阶段，解决了教育资源的存储问题。第二阶段是进入了互联网教育阶段，解决了传播共享的问题，但是从2016年开始，中国的教育已经进入了教育大数据的时代，进入了对真实教育过程大数据的采集阶段。在今年5月份，国家又召开了智能教育大会，现在又从教育大数据时代迈向智能教育时代。

会上，王卓分享了他对教育大数据发展的认知。

第一，他认为，在整个中国教育的未来发展中，教育过程化的数据采集的获得是至关重要的，数据一定会形成区域、学校教育主管部门的核心资产。

第二，如何建立全场景的数据采集平台，这已经是一个关键点了。

第三，数据产生处理之后如何创新教育的服务模式？面向教育的管理者，面向老师的精准教学，面向个性化的学生，面向全体学生的素质化教育，到底如何创新服务模式，需提上议事日程。在王卓看来，数据处理完以后的配套需跟上。

王卓表示，这三点是科大讯飞对整个教育大数据发展的认知，也是其现阶段产业定位的方向，即向整个区域、整个学校、整个一体化综合设计解决方案上推进。设立总体的数据采集平台，用人工智能赋能技术来处理，同时面向用户赋能应用创新。

规划之外，王卓提出还要重视落地，“不光是顶天，还要落地。要解决教育过程中学生、老师、家长面临什么样的痛点，只有把痛点解决到一定程度之后，产品、技术才真正有面向应用的价值。”王卓表示。

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