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芥末堆3月2日文，线上教学“不缺一项”“不漏一人”。近日，广东、河南等省份的教育厅接连发布通知，称将做好“一人一策”托底方案，加强对特殊困难学生网上学习帮扶指导，不让一个学生掉队。

2月29日，广东省教育厅、广东省扶贫开发办公室联合印发《关于为建档立卡贫困家庭学生提供线上教育用平板电脑的通知》。

通知称，广东省教育基金会已经为全省2277个相对贫困村的建档立卡贫困家庭共9262名普通高中三年级和初中三年级学生，每人提供一台平板电脑，用于疫情防控期间线上学习。3月1日凌晨，平板电脑已经打包分装好送往各地，受助学生已陆续收到平板电脑。

广东省教育厅称，各地各学校要密切关心关注无网络、无电视的农村地区学生和留守儿童学习情况，特别是建档立卡等家庭经济困难学生的学习情况，及时帮助解决这些学生线上学习中遇到的困难。

3月2日，河南省教育厅发布《关于进一步做好中小学网上教学有关工作的通知》，要求加强特殊困难学生网上学习帮扶指导，着力消除网上教学工作盲点。

河南省教育厅提出，对于既不具备网络条件又没有智能手机和电视机家庭的学生，建立精准帮扶机制，如在保证安全的情况下，组织这些学生到村委会或党员活动室收看电视学习节目等。

通知还称，要积极协调扶贫、民政、残联等部门，动员驻村扶贫干部、乡村党员干部、广大教师开展“一对一”帮扶，为家庭困难学生等特殊群体线上学习临时提供学习终端；积极协调移动、联通、电信等基础电信运营企业，给予家庭困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生减免手机流量费用等照顾。

此外，河南省教育厅也提出，建立学生及家长需求反馈机制，尊重学生和家长的合理需求，科学调整学习计划。对于个别不愿参与线上学习的学生，学校视其申请理由酌情批准，并在恢复课堂教学后开展个别化辅导。