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白岩松3月13日在央视《新闻1+1》节目中连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，问及是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王登峰表示：

“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”

那么各地是怎么做的呢？

占用派：

山东省教育厅：

因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。

湖南省教育厅：

因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。

四川、陕西近期也发布了类似的通知。

不占派：

北京市教委：

3月19日，在北京市教委官网上，有高二学生在线咨询开学复课时间及是否占用暑假时间，北京市教委回复是：开学时间要视疫情发展情况而定，目前没有时间表，也没有占用暑假的通知发布。

最近一次的4月1号再度表态：

北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客北京城市广播《教育面对面》表示：

未来的线下学习和目前的线上学习内容将进行有效衔接，本学期的教学内容不会推到下学期，非毕业年级，不会占用周末或暑假。

从4月13日开始，北京对线上学习进行安排，会确保孩子如期的完成本学期的课标要求。

讨论“是否需要占用周末和暑假”这个问题有一个前提，是北京教育供给的效率，北京跟其他城市不同的地方就是信息化水平，教师、学生的整体素质，在国内处于比较高的水平。在这样的教育教学过程中，努力提高的是单位时间内的教育教学的效率，包括学生的学习效率， 所以现在公布的4月份开始的线上线下相统筹的教学计划当中，是没有占用周六周日时间，而且按时间点来讲，也是按照与往年一样的7月中为本学期截止来安排的。

在这次表态中最有趣的是这句话：

“信息化水平，教师、学生的整体素质，在国内处于比较高的水平。”

这句话的意思貌似是说：

需要占用周末和暑假的地区多为城乡差距大  区域信息化水平不均衡的省份，开展全民直播上新课有很大的问题，无法开展或者参与面较低。比如山东等多地明确提出网课不上新课，开学后要零起点教学。就是担心很多家庭没有条件参与网课，所以必须要重上。而北京自判没有这个问题。

不过北京是安排从4月13号才开始网上上新课，竟然还这么有信心不会完不成进度。

北京通知4月13号开始上网课的时候，有网友说我们已经上一个月了，不过貌似说已经上一个月的应该是上海吧：

当然也有焦虑的人当时在网上留言觉得上海和外地比不够鸡血，不过回答不为所动：”上海和外地不同，你不看通知吗？“

貌似教育信息化水平高的城市和地区对赶进度都没太大兴致呀...

那些说上海3月2号开始上网课之前都在玩的是哪些更鸡血的地区呢？

这些地区的网友说：一个月？我们都已经上两个月了！

2月10号开始全天网课的地区群众纷纷对”赶不上进度上不完新课“的担心表示不可理解，留言表示：两个月的网课上下来，新课进度大多已经过半，到时候周六和暑假上什么？

再看看那句话

讨论“是否需要占用周末和暑假”这个问题有一个前提，是北京教育供给的效率，北京跟其他城市不同的地方就是信息化水平，教师、学生的整体素质，在国内处于比较高的水平。“

你所在的地区教育供给效率如何？信息化水平如何？师生整体素质如何？

北京从4月13号开始网课都没打算占用周末和暑假

3月2号开始网课的上海现在也没有提起这类占用安排

那些从2月10号就开始全天网课的省份如果还担心进度完不成，

准备安排占用周末和暑假，

那么等于是自认：

• 是教育供给的效率差？

• 还是信息化水平低？

• 亦或者是教师学生的整体素质不行呢？

还有人说：

如果2月10号开始全民网课的地区都还准备将来要占用周末延迟暑假，  

那从这样的全天网课其实是没要必要赶的这么紧张的，

是不是应该从明天开始停歇几天？

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