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问教丨研究生推免公示为何没有挡住成绩造假?

作者:熊丙奇 发布时间:

问教丨研究生推免公示为何没有挡住成绩造假?

作者:熊丙奇 发布时间:

摘要:高校当以对改革高度负责的态度,确保评价遴选的公平、公正。

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西南交通大学(资料图)

*来源:腾讯教育啊(qq_edu),作者:熊丙奇

针对近日网曝西南交通大学本科生陈玉钰修改成绩被保送至中国科学技术大学一事,西南交通大学回应称,该生在推荐免试攻读研究生成绩方面确实存在弄虚作假行为,已取消其推免资格。面对网民较为关注的陈玉钰是如何成功修改成绩、获得保研推免资格等问题,西南交通大学相关人员向记者表示,专项工作组正在进一步调查中,会依法依规对相关责任人予以追责。

相信西南交大会严查此事,给师生和社会公众一个交代。发生在研究生推免中的弄虚作假问题,哪怕只有极少数的个案,也很容易引发舆论对这一改革的质疑,高校当以对改革高度负责的态度,确保评价遴选的公平、公正。

研究生推免制度,类似于国外大学招生实行的申请—审核制度,只不过,学生要获得申请(推免)资格,需要就读本科院校,根据学生在校的学业成绩、参加课题研究、综合素质发展情况,按向所有学生公布的标准公开评价、遴选并公示,获得推免资格的学生再向研究生招生单位申请,由研究生招生单位结合大学的推荐材料,及对学生的面试考核,进行录取。实行研究生推免改革,可扭转“应试考研”风气,引导学生重视大学平时学习,参加科研活动,提高创新能力和综合素养,并由此提高研究生生源质量。

但是,推免改革也一直遭遇质疑。除了有部分地方本科院校学生质疑推免制度让他们考名校更难外,参加推免竞争的学生,也质疑有的学生在发表论文、申请专利上搞包装、弄虚作假,以及接受推免生的研究生招生单位,录取标准不清晰。很显然,深入推进改革,就必须回应这些质疑。

2013年,教育部办公厅发布《关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》,要求各推荐单位和招生单位要进一步树立质量意识,把提高选拔质量作为开展推免工作的核心。要不断完善全面考查、综合评价、择优选拔的推免生评价体系和工作机制,突出能力考查,注重一贯表现,强化对考生科研创新潜质和专业能力倾向的考核。各推荐单位和招生单位要加强推免工作制度建设,按照教育部有关文件要求制定和完善推免工作办法,明确推荐、接收条件和程序。并明确,各招生单位要认真落实教育部相关政策和规定,切实做好推免招生信息公开工作,保证推免工作各个环节公开、透明。

落实这些规定,推免制度是完全可以回应质疑的。但从西南交大发生的这起推免资格弄虚作假事件看,相关制度并没有得到严格执行,弄虚作假可谓明目张胆。据报道,西南交大考试管理规定,推免生成绩计算均以第一次考试成绩为准,重修、补考均不参与计算。而据网友举报,陈玉钰在大学期间所修21门工科基础必修课中,有6门课挂科或缓考补考。按照学校规定,补考和缓考成绩在保研计算中只能算60分,而陈玉钰却是例外。比如其《工科数学分析MI》课程的正考分数为61分,补考分数为91分。在保研时,她的这门课却被算成91分。西南交大的回应,已经确认其成绩确实存在弄虚作假,那么,这么明显的造假是怎么发生的?

令人难以理解的是,推免事关每个学生的利益,是本科学生特别关注的“重大事项”,推免在学院、系里是公开进行的,而且,按照教育部的规定,获得推免资格的学生信息是要公示的。那么,为何6门课程挂科、缓考或补考的学生,怎么能通过公示关?是学校根本没有公示,还是公示之后学生没有表达不同意见,抑或是表达了不同意见,学校不理睬,才出现眼下的网友爆料举报?

这些是不是与网友爆料所称该生父母是学校副教授有关?他们利用了怎样的手段(除成绩弄虚作假外,是否在发表论文中帮孩子署名充当孩子的研究成果),来帮助孩子获得推免资格?学校、学院有哪些人参与其中?这些都需要一一查清,并追究相关责任人责任。

在研究生推免制度实施中,出现违规个例,并不值得大惊小怪,不能由此否定这一改革方向,积极的改革态度是,严肃查处任何违规违法问题,并进一步完善制度。

本文转载自微信公众号“腾讯教育”,作者熊丙奇。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

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