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芥末堆文，据新华社消息，6月30日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十四次会议并发表重要讲话，会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》等多个文件。

会议指出，教育评价事关教育发展方向，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。

今年1月以来，教育部在高考评价及高校论文评审等方面动作频频。1月份，教育部考试中心研制出版《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，系教育部层面首次发布关于高考的评价体系内容，旨在改变从“唯分数论”的单维评价转向多维的素质评价模式。

随后不久，教育部、科技部又联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，教育部科技司相关负责人指出，不能把SCI论文简单等同于高水平论文，SCI论文的引用数也不能对应于创新水平和实质贡献。且SCI论文相关指标并不适用对技术创新、成果转化等工作的评价。文件指出，要建立健全分类评价体系，完善学术同行评价，规范评审评价工作。