芥末堆文，8月28日，以学科英语为主营业务的贝乐教育在产品战略发布会上发布新的OMO课程体系的同时，提到在没有砸钱购买数字IP、没有额外招聘在线团队的前提下，贝乐教育通过此前积攒的OMO探索的经验、线上课程体系的打磨等，疫情期间实现了超过90%原有学员通过线上复课，且 2020年上半年线上招生人数比上年全年增长超过300%。

此次疫情造成的线下培训的停摆，迫使线下机构开始不得不、或者更急迫地推进OMO模式探索。贝乐英语此前一直专注2-18岁高端线下英语培训，除了拥有“贝乐英语”品牌外，拥有针对中小学生的高端出国品牌“贝优出国”，到2016年贝乐教育开始在线化的探索，上线了自研产品“贝乐云OS系统”以及K12英语在线英语品牌“贝乐在线”（北美外教小班教学模式）。不过，一直以来，线上业务营收和线下业务差距较大。

此次疫情，加快了贝乐教育落实全新OMO教学模式的机会。据悉，贝乐英语依托于自主研发的“贝乐云OS系统”以及“贝乐学生端APP”，先后推出了“全外教线上视频课”，原班级、原外教、原进度的“外教线上直播课”、“精品小班外教课”以及“线上暑期班”，超过90%原有学员通过线上复课。

其中，“贝乐云OS系统”以及“贝乐学生端APP”在贝乐教育于2019年推出的“5E教学法”的落地中发挥出链接和智能的作用。据悉，“5E教学法”即通过“引发兴趣—扩展视野——理解性授课——以应用抓实践——测评反馈指导新的学习计划”， “5E教学法”注重教师的教学行为与孩子的学习行为的协调一致，这就倒逼着公司进行以AI为主导的教学服务的延伸。

通过上述自研系统，可将知识获取过程由课上延伸至课下，拓展教学服务范围，延长学习时间并激发兴趣，同时打通“线上—线下—教学—辅导”的教学闭环，通过智能教辅平台、语音识别等给出针对性教学指导和系统测评等指导。

贝乐教育集团学术副总裁刘建表示，目前公司已完成“免费大课+常规主课程+精品小班”的倒金字塔形教学模式，并通过普适研发理念指导，实现课件、作业、游戏、多媒体等跨平台的共享，满足学员们的全场景教学需求，促进品牌运营效率的提升。

官方数据统计，贝乐学员APP已有200000+人次下载使用；贝乐英语2020年上半年的线上招生人数，比上年全年增长超过300%。贝乐教育集团联合创始人CEO冯菲表示，随着疫情趋缓，未来贝乐将进一步拓展在一线城市的校区布局，目前贝乐英语共有直营中心31家，合作中心40家。

据芥末堆此前报道，2016年3月，贝乐学科英语（倍乐优学）在新三板挂牌，次年发布的 2016 年年度报告显示，公司实现营收 2.31 亿人民币，相比 2015 年的 1.5 亿增长 53.65%。但归属于挂牌公司股东的净利润仍有 -3961.7 万元。同时暂停了对在线一对一辅导业务的尝试，但在线课程的开发仍在继续。但2017年7月11日，该公司发布公告在新三板终止挂牌。

发布会上，莫纳什大学TESOL项目研发负责人、英国文化教育协会雅思考官、TKT剑桥英语教学能力认证考试全真模拟题作者James Jenkin公布了他与贝乐英语一起开发了针对最新版KET 和PET考试的一站式备考课程。该课程将以OMO线上线下结合的形式为贝乐学员提供。

此外，发布会上，贝乐英语还正式启动了品牌全新3.0版本Logo。据悉，取意于“崭新的开始”的最新版本Logo设计欲呈现其品牌国际化的未来发展方向、传递贝乐希望孩子通过英语教学开启成长之门，将英语当作实现对话未来工具的品牌教学宗旨。